秋风送爽，9月如约而至，我们迎来了新的开学季。在这个充满活力的季节里，在校领导的精心组织和指导下，城关中学成功举办了一场以“科技创新伴我行”为主题的科技创新大赛。本次活动旨在激发学生的创新精神和实践能力，让他们在科技的海洋中遨游，感受科技创新的魅力。
一、活动主题
“科技创新伴我行”
二、活动主体
全体学生
三、活动目的
1、激发学生对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力。
2、在科技制作中学习科学知识，提高动手能力和解决问题的能力。
3、丰富课余生活，增强团队协作，营造校园科技文化氛围。
四、活动时间与地点
时间：2024年9月中旬至10月中旬
地点：城关中学物理实验室、教室及城关中学科技展览室。
五、活动背景
在科技日新月异的今天，创新已成为推动社会发展的重要动力。为了培养学生的科技创新意识和实践能力，我校举办了这场科技创新大赛，希望通过这样的平台，让学生们能够展示自己的创意和才华，同时也能够学习到更多的科技知识。
六、活动筹备
在活动筹备阶段，学校领导和老师们做了大量的工作。从活动策划、场地布置到人员安排，每一个细节都经过了精心的考量。我们的目标是为学生们提供一个既专业又有趣的平台，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。
1.人员安排 ：成立活动组织小组，包括指导老师若干名，负责活动的策划、组织和指导工作。安排评委老师若干名，负责对学生作品进行评审。
2.物资准备： 购买各类科技制作材料，如电子元件、废旧物品（用于环保科技制作）、模型套件、工具（螺丝刀、剪刀、胶水等）。 准备活动宣传资料，布置活动场地，确保有足够的空间和安全设施。
3、注意事项：
（1）强调安全第一，避免安全事故。
（2）鼓励自主创新，基于科学原理进行制作。
（3）保持场地整洁，活动结束后清理并归还材料。
七、活动内容与流程
1.宣传动员阶段（9月11—9月13日）
制作海报并向各班级发放宣传单页，介绍活动主题、目的、内容和奖励设置。
召开科技制作活动动员大会，邀请学校领导讲话，强调科技制作的重要性，激发学生的参与热情。
2.培训指导阶段（9月18—9月20日）
组织学生参观学校科技展览室或观看科技制作相关视频，拓宽学生的视野。
根据学生的兴趣和报名情况，安排不同类型科技制作的培训课程，由指导老师讲解相关的科学原理、制作步骤和注意事项
3.制作阶段（9月20—9月27日）
参赛学生根据培训内容和自己的创意，开始进行科技制作。指导老师及时解决学生遇到的问题。
鼓励学生在制作过程中尝试新的想法和方法，培养创新精神。同时，提醒学生注意安全，正确使用工具和材料。
4.展示与评审阶段（9月28—9月30日）
在物理实验室，每个班级有一个展示区域，用于展示自己班的科技作品。参赛选手向评委老师介绍作品的名称、功能、制作原理和创新点。 评委老师根据作品的科学性（30分）、创新性（30分）、实用性（20分）、工艺性（20分）等多方面进行评估，最终确定了获奖名单：
一等奖：杨皓普等10名学生。
二等奖：方仕渤等20名学生。
三等奖：卫湘静等30名学生。
优秀奖：李可凡等76名学生。
5、总结表彰阶段（10月8-12日）：总结大会，表彰优秀作品和个人。
八、领导视察
洛南县人大办公室领导成员前来检查学校工作，对我校的“科技创新伴我行”科技创新活动给予了高度的肯定和赞扬。
九、活动效果
本次科技创新活动成功激发了学生的科技创新热情，提高了实践能力，并增强了学生的团队合作精神。通过这次活动，我们看到了科技在校园中生根发芽，更看到了同学们对科技创新的热爱和追求；最重要的是，我们看到了学生的成长和进步。许多学生表示，这次活动让他们对科技有了更深的认识，也激发了他们继续探索和学习的热情。
这次科技创新大赛活动，不仅是一场比赛，更是一次思维的碰撞和创新的实践。同学们在活动中展现出的创新能力和实践精神令人赞叹。这些作品，既是同学们智慧的结晶，也为学校的科技教育成果添上了浓墨重彩的一笔。
“科技创新伴我行”科技创新大赛活动虽然已经落下帷幕，但学生们的创新之旅才刚刚开始。相信在未来，这些年轻的科技爱好者们将带着这份热情和梦想，在科技创新的道路上越走越远，为祖国的科技发展贡献自己的力量。我们期待着下一次科技创新大赛能带来更多的惊喜和突破！