一、班级小岗位

‍《我是班级小主人》

人人有事做，事事有人做。

孩子们自主选择自己负责管理事情，人人都是小小管理员，孩子们一起画出和记录📝负责整理管理的事，应该怎么做，对自己管理区域清晰明了。到点了，孩子们有效的进行一天的活动

二、班会立志践行

‍制定立志卡，践行立志卡内容

我们小朋友们在践行中很认真，认真从每一位小朋友的眼神都可以看出

这几个美德是我们升到大班是一起制定四个希望王我们每一位小朋友能够独立按时做事要求自己，和小朋友们友爱相处从而成为自信的自己，根据我们班级的的四个美德，我们奖项设为：勇敢之星、认真之星、友爱之星、进步达人和守时达人

‍每位小朋友各有各的闪亮点优秀地方，颁奖式我们一起讨论为什么他会得到这个奖，我们颁发奖状时孩子们从眼神可以看出孩子们眼神很坚毅、自信，甚至有些小朋友感动的眼里含泪，因为这小小的奖状是见证孩子们成长之路上的一束光，鼓励我们小朋友继续努力前行

我们进步最大是我们明浩小朋友，有一天午睡很认真，睡姿很标准，老师给他鼓励，让小朋友以他为例学习睡姿正确标准，之后每天中午很认真睡觉坚持了两个多月，到现在依然很认真，因此他也对了很多午睡认真的对手，因为孩子们都向他学习.但从一个午睡之星反射到了日常，吃完饭就去认真读书，上课积极回答，积极参与各项活动，因此我们和小朋友展开讨论，为什么他会这样，为什老师会给他颁奖，我们一起讨论出我们做任何事不是最终多优秀的结果而是做事时认真的态度，因此我们班上小朋友都已开始认真起来，调皮一点的小朋友在控制不住是，老师会提醒，注意你的眼神和态度哦，孩子们立刻能够改正

三、小妙招

‍1.跳绳

‍升入大班以后，幼儿的动作协调性、灵敏度均有提高，《3-6岁儿童发展指南》中也提出，5-6岁幼儿能完成连续跳绳的技能。升入小学后跳绳会考试加分更好的进行幼小衔接我们增添了新的户外游戏材料跳绳。新材料的出现引起了孩子们不同的反应，有的孩子兴奋地和小伙伴互相交流自己能跳多少个，有的孩子则有点担心自己学不会跳绳，夹杂着各种猜想，于是我们与跳绳的故事就此展开了。

面对第一次接触绳子，孩子们的兴趣点是在跳的，而对绳子的结构、材质是不了解的，因此通过观察、发现、交流，帮助孩子进一步了解绳子的构造，让他们对绳子有了更好的感知。

我们带着绳子来到户外，开始要大展"绳"手，可是一个户外活动下来，却是一片叹息声，原本充满激情的跳绳充满了失落与哀怨

“我不敢跳过去，差点摔倒了呢！”

“我的绳子一点都不听话，总是绕来绕去！绳子总是把我头发勾住，然后就跳不过去了。”

我的绳子跳着跳着就打结了！”“跳绳时总会断开，怎样才能连续跳？”“我在跳的时候我的绳子总是会甩到旁边的小朋友。”

‍但是通过日服一日的练习孩子们终于可以跳几个了，我相信我们日服一日的坚持，孩子们会连续跳跳绳的！

孩子们都喜欢动手课后我们进行了科学小实验🧫《水中烟花》

材料牛奶颜料、盐水清水、吸管

‍操作简单孩子们在家和父母也可以完成

液体的密度差，清水密度小于牛奶，牛奶密度小于盐水。静置后的溶液，上层为清水，下层为盐水，最终牛奶漂浮在溶液的中间位置，形成炫酷的牛奶烟花。

自然课程“一叶知秋”

‍10月落叶变多，通过小小的叶子和多种游戏和体验活动了解秋天的特点以及秋天的美

1.《树叶线条画》

‍历时好几天的枫叶🍁密密麻麻的线条画，小朋友们 坚持完成密密麻麻钩边，真是不容易，有很多小朋友在钩边时，都坚持不下去了，很锻炼孩子们的耐心好几天才完成精雕细琢的作品

2《树叶大小排序》

‍数学课上大小排序把孩子们难住了，很多孩子们会大小，但是按位置排孩子们序列和大小混淆，所以我们进行树叶多种数量以上大小排序训练，并进行了一次树叶大小比赛，虽然有的小朋友有点慢，但是我们进步很大可以按先后位置排序了

3.《拉叶梗游戏》

‍回味经典游戏拉叶梗，‌增进孩子们之间的互动，同时也能让孩子们在游戏中知道如何选择更大更壮的也梗，如何用巧劲获胜 同时体验秋天的乐趣。

4.《合作树叶粘贴画》

‍🍃大自然是我们的“活教材”🍃

🍂落叶 是深秋给孩子们最好的礼物，树叶业宝宝离开了大树的怀抱

🌬️随风飘舞，千姿百态，落叶是美丽而神秘的。小朋友们一起合作变出多种多样的树叶创想画

激发孩子的丰富多彩想象和创造力，就要给孩子们提供无限的场地和无限的材料，孩子们就能给你带来无限的创作艺术惊喜🎨

每一幅作品都有孩子们的故事和创作想法

当你在听孩子们分享的时候，很治愈，孩子们的分享，就是孩子们内心深处对大自然对生活热爱的呈现