为加强师德师风建设，激励年轻教师奋力跑好薪火相传、驰而不息的接力赛，传承好老教师的优良作风，2024年11月4日下午江门市华侨中学在旧校区举行主题为“躬耕教坛，薪火相传”的座谈会。
江门市华侨中学注重老教师的作用发挥，畅通“老有所为”渠道，多举措吸引老教师参与学校的教育事业的发展。一是发挥“建言者”作用，以集体座谈、个人走访等方式，广泛听取老教师的“献言献策”；二是发挥“播种机”作用，依靠老教师的工作经验优势、模范引领作用，组织开展青蓝工程传帮带，助力年青教师成长成才。
不忘初心、牢记使命。在江门市华侨中学教育教学高质量发展的道路上，发挥老教师传帮带作用，分享老教师的教学经验和治学之路，引导新教师树立职业理想
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”老教师结合个人经验，从班级管理、教学设计、驾驭课堂的艺术等方面传授经验。赵玉甜老师从班级管理谈了几十年班主任经验，注重量化管理，班上学生人人有事做；团队合作，重点培养班干，放手让班干管理班级。张凡老师着重从培养学生学习习惯方面聊起，娓娓道来，很有自己的教育教学管理特色。陆秀儿老师重点讲了自己在小组合作方面的教育教学成效，认为教育要鼓励为主，多表扬，少批评；积极与家长沟通，实现共同教育成效的最大化。
随后，教导处副主任、级长王辉元点评了3位老教师的精彩发言。这些老教师发扬老黄牛精神，在几十年的教育教学的工作生涯中，辛勤耕耘，她们用奉献和汗水倾注了教育事业情怀，用心用情浇灌了教书育人使命。她们宝贵的经验对我们年青教师有很大的启发和积极的借鉴作用，希望江门侨中的年青教师们以老教师为榜样，发扬奉献担当精神，为今后我们江门侨中教育的高质量发展矢志奋斗。
汪细军书记深情地说：今天活动很有意义，很开心！感谢、辛苦大家！我们学校有许多对教育事业很有情怀的老教师，他们积极向上，热爱教育，对工作任劳任怨，理想信念坚定、初心使命不渝，他们几十年如一日，把青春和心血奉献给人民的教育事业；他们有非常丰富的班级管理和教育教学经验，是我们江门侨中的宝贵财富。其中，优秀教师代表赵玉甜、陆秀儿、张凡等老教师永葆“老骥伏枥”的心态、“老当益壮”的精神，为江门市华侨中学的教育教学作出了很大贡献。希望老教师继续发挥传帮带作用，薪火相传，关心青年教师的专业成长；期望青年教师向老教师拜师学技，虚心求教，坚信在老教师的教诲中，青年教师能弘扬教育家精神，不忘初心，躬耕教坛，勇担使命，加快自身发展。
“躬耕教坛，薪火相传”的座谈会，让在座的老师受益匪浅，是一次教育心灵的碰撞。特别是青年教师纷纷表达敬意，感恩老教师给青年教师传授经验，能有机会在碰撞中洗涤、升华自己。懂得：一切教育方法都来源于对学生的仁爱之心，热爱教育事业，做最好的自己、做自己的最好。
简朴又温馨的座谈会，不仅传递了我们学校对即将退休教师的深情关怀，使她们在职业生涯的重要时刻充分感受到职业尊荣和组织关爱，更是一种传承、一种激励。期待银晖力量和新生力量传承光荣、并肩同行，共谋发展江门侨中的新篇章！
会后年轻老师谈了自己的收获与感想：
关则豪老师
踏进蓬江教坛已经第五年了，在学校领导和同事的殷切关心和指导下，我很幸运地“站稳”了讲台。昨天年级组组织了几位即将“毕业”的老教师给青年教师传授经验，如获至宝，让我对教育事业有了全新的感悟。老教师们谈及教学方法时，强调因材施教的重要性。每个学生都是独特的个体，有不同的学习风格和接受能力。这使我意识到不能以单一模式授课，而要敏锐观察，为学生量身定制学习路径。他们在课堂管理方面的经验也让我受益匪浅。营造积极向上、有秩序的课堂氛围，需要尊重和规则并行。既要鼓励学生自由表达，又要让他们明白纪律的边界。这是一种微妙的平衡，老教师们却能轻松驾驭，靠的是长期实践中积累的智慧。更触动我的是老教师对教育事业的热爱。他们几十年如一日，把青春和心血奉献给学生。这种热爱是教育工作的灵魂，能在困难时刻支撑教师前行。他们的讲述中，充满了对学生成长的欣喜，对教学挑战的无畏。这些经验是老教师们职业生涯的精华，如同一盏盏明灯，照亮我前行的道路。我深知，教育之路漫漫，但有了这些宝贵指引，我将更有信心和勇气，努力成为一名优秀的教育工作者，将知识与爱传递给每一位学生，为他们的未来助力。
吴奕萱老师
非常有幸参加此次老教师传经送宝座谈会，感谢学校举办这样的活动，给我们青年教师提供向经验丰富的老教师学习的机会。与会的老教师们以其深厚的教诲底蕴、丰富的教育经验，为我们年轻教师提供了宝贵的参考和启示。我深感老教师们对教育的热情与执着。他们用多年的教学实践，为我们传授经验，这使我认识到，作为教师我们不仅要教书，更要育人。我们的一言一行都会对学生产生影响，因此我们必须以身作则，成为学生的楷模。从陆老师的分享中，我学到了如何有效地进行课堂教学。陆老师提到的“鼓励式教育”，要找机会给学生展示自己，有一点点进步都要抓住机会表扬，培养学生的自信心，从而激发学生的学习兴趣。这使我意识到，教学不仅仅是传授知识，更是引导学生发现问题、解决问题、独立思考的过程。从赵老师的分享中，我对班级管理建设有了更深的认识。赵老师全面的分享了自己当班主任是如何“遥控班级”的。例如选班长必须选正派正直的学生；要培养班干部管理班级公平公正，敢于登名，不徇私舞弊；通过量化评比来掌握班级的动向；多创造机会将班级任务分给不够自信内向的同学锻炼自己；当面对学生不知道如何教育的时候就想象自己是学生家长会怎么做……从张老师的分享中，我学到了作为一名教师应该一直保持学习的热情，不断更新自己学科的知识，在课堂过程中要创造轻松的氛围，培养学生多渠道学习知识，并且一个团结合作的备课组可以让教师在教学过程中事半功倍。我将把老教师们的经验融入到自己的教学中，不断尝试、总结、反思，不断提高自己的教学水平。这次经验分享会让我更加坚定了自己的教育信念，也为我今后的教育工作指明了方向。
李荣峰老师
我在今天下午的座谈会中学习到很多实用的班级管理和教学经验。每位老师都有让我印象深刻的方法。赵老师从班主任工作的角度介绍了管理班级的经验。一位有智慧的班主任应该懂得培养有正气、能干的班干部，既能锻炼学生，又能减轻自己的管理负担。张老师从英语教学的经验出发，应该关注每位学生，保持学习的热情。陆老师则教会我要多找学生的闪光点，用多种形式进行鼓励表扬。在今后的工作中，我将吸收前辈们优秀的经验，更好地完成自己的工作。
张慧琳老师
本次座谈会，老教师们的教学经验和方法让我受益匪浅。他们强调因材施教，注重表扬和鼓励在教育教学中的运用。同时，他们也分享了如何激发学生的学习兴趣，如何营造积极向上的课堂氛围。这些宝贵的经验和方法，让我对教学工作有了更深入的理解和认识，也为我今后的教学实践提供了有力的指导。
杜磊鑫老师
参加老教师经验分享会，犹如开启一场知识与智慧的盛宴。会上，优秀教师们分享的经验如同一颗颗璀璨的明珠。从独特的教学方法到巧妙的班级管理技巧，都让我受益匪浅。尤其是赵老师分享的量化班级管理的方法，把班级管理进行细分，然后分派给不同的学生负责，让每位学生都成为班级的主人，既分担了班主任的管理压力，也提升了学生的荣誉感责任感。这种方法为我后续的班级管理提供了很好的借鉴作用。每一个教育故事都是一份珍贵的财富，感谢三位退休教师给我们的经验分享，让我们的教育绽放更绚丽的光彩
撰稿：肖永胜
摄影：蒋情飞
一审：王辉元
二审：罗徽朝
三审：汪细军
2024.11.5