片片落叶送走了“霜叶红于二月花”的秋天，
微微的寒意迎来了“立冬”时节。
立，是开始。
立，是展望。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光！为进一步提升我校教师的教育创新能力与教学质量，增强教师队伍的专业素养和教学水平，切实落实新课标核心素养，2024年11月6日上午，北营小学综合组的老师们开展了分组教研活动。此次活动的内容是观摩国家中小学智慧平台课程。
道德与法治组
樊文岗老师观看了三年级《心中的110》一课，教师采用少年儿童所喜欢的法制栏目的活动形式，通过师生、生生互动，体会“心中的110”。
徐建勋老师观看了三年级《家庭的记忆》一课，通过“家庭称呼抢答赛”、“家史小调查”、“传统节日的‘家’”和“语言文字中的‘家’”等板块，学生从中感受到中国人重视家庭的文化传统。
刘菲菲老师观看了一年级《向国旗敬个礼》一课，讲述国旗的故事或播放相关视频，组织学生进行“向国旗敬礼”的活动，让学生感受到国旗的庄严和神圣。
通过国家智慧平台的学习，教师们充分将平台的优质资源与自身课堂教学活动进行有效整合、深度融合，创新教学方法，提升教育教学质量。
音乐组
音乐组的老师们共同观摩了来自二年级第二单元幸福的歌《乃哟乃》这一课，学习过程中，教师们专心观看、认真聆听、截图保存，并反复思考、用心记录，把知识留在纸上，把应用记在心间。
随后，老师们讨论了如何利用该平台去进行备课、课堂教学、课堂评价等内容，并积极开展该平台的应用、探索。
我校音乐教师将以此次教研作为突破口，志在将智慧教育平台与日常教育教学工作紧密结合，认真挖掘和利用“平台”这一资源宝库，为学生们创造更加美好、高效的学习环境。
美术组
教研活动时间，美术组全体教师一起观看了国家中小学智慧教育平台《新颖的小钟表》一课。在授课教师的引导下，学生通过欣赏、任务驱动、观察等多种方法，探究了设计钟表的基本方法，感受到“设计为人服务”的设计理念。在制作环节，学生能够利用废旧材料设计制作钟表，提高了设计和创新能力。
通过听课，青年教师发现了自己在教学中存在的问题，并通过借鉴他人的经验来改进自己的教学方法，从而提高教学质量。同时，听课活动可以不断提升自己的教育理念和教学技能，促进个人和整体教学活动的改进和提高。
科学组
科学组教师们积极学习，借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，深化信息技术与教育教学融合应用。
此次学习为教师们提供了一次深入学习国家中小学智慧教育平台应用与推广的机会。在今后的工作中，教师们将继续探索对平台的应用与推广，积极探索创新，将平台的优势充分发挥出来，为提高教育教学质量、促进学生全面发展贡献力量。
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“秋将归去冬又至，寒色不遮万山翠”,寒意难掩青峦秀色，研习之路绵延无尽,每一次研讨都会带来进步，相信北营学子在此寓教于乐的环境中，必能不断进取，茁壮成长！
