为促进各级各类科研成果转化，将课题研究过程中形成的有效教学经验、科学的教学模式、有特色的教学做法进行推广，区教科所于11月5日在教师进修学校五楼会议室召开了“双阳区优秀教育科研成果交流会”。会议由教科所副所长李海晶主持，参加此次会议的有全区各中小学校、幼儿园科研主任、科研骨干教师及2024年区级规划科研课题主持人共一百余人。
会议共分四个环节。首先是成果汇报:二实验小学吕晓艳老师结合区级规划课题《聚焦主题语境的小学英语对话教学研究》详细阐述了“学为中心”思想下的“自学、互学、助学、用学”小学英语对话教学模式；鹿乡镇中心小学李晶老师的“五学教学模式下提高小学数学课堂学生主体性的有效策略”为农村学校课题研究提供了可借鉴的范本；154中学姜海英老师的五步作文法——激、学、评、改、展，开辟了写作教学新思路；153中学张彩云校长的市级规划课题《初中师生经典阅读主问题模式策略研究》探索出的经典阅读课主问题“六步导学”法，大大提升了学生的阅读素养，撬动了学生个人学习动力，营造了全校人人参与读书、人人热爱经典的良好氛围。接下来是热点微论坛，实验幼儿园王伟等六位老师围绕“如何将科研成果转化为教学实践”这一热点问题做了精彩的微论坛，六位老师结合自身工作实际，分别从幼儿园、小学、初中、高中等多学段，站在一线教师、中层领导、教学校长等多视角，全方位深层次谈了科研成果转化工作的方法与实施路径，行之有效的转化策略促进了优秀科研成果落实落地、铺开推广。接着教科所所长李文茸结合优秀科研成果汇报及热点微论坛做了有针对性的点评。最后，进修学校副校长朱瑞晶做了总结性讲话并对参会教师提出殷切期望。
此次会议是优秀科研成果梳理提炼、推广应用的经验分享会，是研教结合打造高校课堂的模式交流会，是科研助力我区教育高质量发展的成果汇报会，更是增强教师科研意识、提升教师科研素养的思想启迪会，为今后基层学校的教育科研工作及科研成果转化工作指明了方向、提供了参考、拓宽了思路。“踏踏实实真做科研，认认真真做真科研”是双阳区教育科研事业的一贯作风，相信在进修学校领导的高位引领下，在教科所全体成员的团结协作下，在全体教师的共同努力下，我们双阳区的教育科研事业会越做越实，教育科研之路会越走越远。