11月1日下午，我校理科组对10月份教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、批改作业、辅导学生等教学常规工作进行了检查.
一、 教案：
1.教师们能在二次备课中体现自己独到的见解，及时进行二次批注；
2、能够按照学校要求超前一周备课；
3、学习目标的设定总体上明确、具体，具有可操作性、可评价性、指向性强；
4、教学流程都能够做到比较详实、具体，符合学情；
5、能够及时就教学实际进行比较有针对性的反思，教学反思内容具体，措施得力，有得有失，有“生成”的思考，用红笔书写或者用红色字体标注。做的突出的有: 吴丽莉、牛小倩、杨红敏、袁敏霞、温立飞、熊丽、吴丽莉、王静、马利、刘双、王玉婵、徐海、方智云、吴永平、刘莉萍、丁媛、刘华英、何家欢、王敏、李国富、张华丽等教师。
二、作业
一二三年级数学作业：
1. 教师批阅规范，比较细致及时。能结合学生的年龄特点，附上鼓励性评语。很好的激发了学生完成作业的兴趣。比如画小花，小红旗，真棒，笑脸等。做的好的有杨红敏，张颖，熊丽，吴丽莉等教师。
2. 对学生容易出错的地方，老师及时的进行了辅导，学生进行了订正。做的好的有袁敏霞，王静，张凤云等教师。
四五六年级数学作业：
1、作业批改认真、激励性评语到位，做到圈划改正规范，步骤完整、反馈及时，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，每次作业有批改日期，作业批阅时间上无间断现象，体现教学实践与日常教学痕迹同步。
2、作业数量齐全，作业次数充足，作业量适量，学生作业工整，学生做错的作业已用红色笔改正，教师有第二次批改的痕迹。
3、作业批语上能做到每生每周有一次激励评语，能根据学生的学习实际情况与教材的特点设计了形式多样、层次递进、富有成效的作业，作业内容与课堂教学同步，作业量足符合要求，从卷面、辅导评语、书写工整等方面做得好的有徐海、吴永平、何家欢等教师。
4、作业在形式多样，内容上体现了基础与能力提升相结合，能依据学情与教材特点，从知识基础，落实目标，提高能力，发展能力等角度自主设计了形式多样化、富有成效的作业，很大程度上提高了学生的核心素养，达到了提升学生学业成绩的效果。
三、分数册、质量分析、培补增效、听课笔记和学习笔记
大家都能按要求完成，听课笔记记载质量高,表现为书写认真、栏目记录齐全、教学实录记载详细、听课随感比较丰富、听后反思具体全面，其中不乏比较深刻的、个性化的见解，像李国富老师、吴永平老师、余伶俐老师、冯万兵老师、杨红敏老师就做的很好。学习笔记书写认真，学习内容丰富，特别出色的有王敏老师、吴丽莉老师、温立飞老师、牛小倩老师、方智云老师、刘双老师、王玉婵老师、龚林志老师、郑宝莲老师、熊丽老师；辅导认真的有徐海老师、王凤玲老师、刘华英老师、马利老师、杨红敏老师、王静老师、牛小倩老师、袁敏霞老师、王梦娜老师；质量分析分析透彻，并有针对性的巩固练习，张华丽老师、马利老师、冯万兵老师、何家欢老师、吴永霞老师、刘双老师等。
本次教学常规检查，发现了很多亮点，也找出了不足，希望我们能在今后的工作中，把教学常规工作做的更好，为学校教学质量的进一步提升，打下坚实的基础。