在金秋送爽、硕果累累的季节里，滦州市教共体学校积极响应国家乡村振兴战略，深入践行教育公平理念，中山实验学校的宁主任、陈主任和名师工作室教师来到研山小学，为青年教师进行评课指导。本次活动旨在将优质教育资源引入乡村，缩小城乡教育差距，为乡村孩子们插上梦想的翅膀。
课堂教学 精彩展示
研山小学的老师执教的是一年级数学《8加几》，用游戏导入，调动了学生的积极性，之后探讨8加几的不同算法，体现出算法的多样性，由学生反复说不仅锻炼了学生的语言表达也培养了学生的倾听能力，小老师培养到位，练习题设计有层次，教师素质高，教态自然大方，富有亲和力，用多种评价来调动学生学习的积极性，课堂效率比较高。
研讨交流 以思促教
陈主任指出：
1.要从课标出发，注重培养学生的综合能力，感受算法的一致性。
2.在教学中，可适当借助教具，通过摆一摆等动态演示感受算法的多样性。
3.课堂上时间的安排要合理，新授、练习、归纳总结，注重与前面内容的对比。
宁主任指出：
1.备课要充分，从例题到教学目标，从教学建议到教学研究，掌握本节课的重难点。
2.心中有数，知道要教会什么知识，培养学生什么能力，借助什么手段媒介方法来突破重难点。
3.教学要“眼中有人”，关注全体学生的学习状态，对比得出凑十法的简便，实现算法的优化。
此次教共体活动不仅是一次教育资源的共享，更是一次心灵的交流与碰撞。滦州市中山实验学校将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断探索和实践教育扶贫的新模式，为构建更加公平、优质的教育体系而不懈努力。