2024年11月5日，“国培计划祁东县农村小学数学骨干教师能力提升工作坊(A0472)跟岗实践活动”在玉合中心小学圆满举行。此次活动汇聚了祁东县众多优秀的农村小学数学骨干教师，为大家提供了一个宝贵的学习与交流平台，有力地推动了当地农村小学数学教育教学水平的提升。
（一）有序签到，开启学习之旅
老师们早早来到现场，有序进行签到。大家带着对知识的渴望和对提升教学能力的热切期待，开启了这一天充实的跟岗实践活动。
（二）领导致辞，寄予殷切期望
玉合中心小学校领导蒋洪校长率先致辞，他对参与活动的老师们表示热烈欢迎，并强调了此次国培计划对于提升农村小学数学教学质量的重要意义，鼓励老师们珍惜学习机会，学以致用，为农村孩子们带来更优质的数学教育。
紧接着，县进修学校校长周迪云也发表了热情洋溢的致辞。他指出，教育是国之大计，农村教育更是重中之重，希望通过这样的培训活动，能培养出更多优秀的骨干教师，带动全县农村小学数学教育迈向新台阶。
随后，邹股长的致辞进一步阐述了国培计划的目标与要求，让老师们更加明确了自身肩负的责任与使命。
领导们的话语如同一盏明灯，为老师们指明了前进的方向，也让大家深感肩负的责任重大。
（三）集体合影定格珍贵瞬间
在领导致辞结束后，全体参与活动的人员进行了集体合影留念。这张合影不仅定格了这一具有特殊意义的时刻，也见证了大家为提升教育教学能力而共同努力的决心。
（四）精彩课程与分享，干货满满
高真老师带来了一堂精彩纷呈的示范课——《角的度量》。在课堂上，高老师通过巧妙的教学设计，将抽象的数学知识以直观、生动的方式呈现给学生。她注重引导学生自主探究，让学生在动手操作中理解角的度量方法，充分调动了学生的学习积极性。听课的老师们也从中受益匪浅，学习到了许多新颖的教学方法和技巧，对如何上好一节小学数学课有了更深的认识。
周艳美老师的《多彩校园倾心共建》案例分享则从校园文化建设与学生全面发展的角度出发，为大家展示了一个个生动鲜活的校园建设案例。她详细阐述了如何通过丰富多彩的校园活动和环境营造，激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的身心健康成长。这让老师们意识到，数学教学不仅仅局限于课堂内的知识传授，还应关注校园整体环境对学生的影响，要积极参与到校园文化建设中去。
邓红梅老师带来的《班级管理 + 学科育人》讲座更是一场知识盛宴。她深入剖析了班级管理与学科育人之间的紧密联系，分享了许多行之有效的班级管理经验和学科育人策略。从班级规章制度的制定到学生个体差异的关注，从课堂纪律的维护到学生学习动力的激发，邓老师都给出了实用的建议。老师们纷纷表示，这场讲座犹如一场及时雨，为他们在日常教学和班级管理中遇到的难题提供了很好的解决方案。
（五）教研座谈，思维碰撞火花四溅
邹月英老师引导教研座谈沙龙将活动推向了高潮。在沙龙中，老师们围绕着小学数学教学中的热点、难点问题展开了热烈的讨论。大家各抒己见，分享自己的教学经验和心得体会，同时也积极倾听他人的观点，不断拓宽自己的教学思路。不同思想的碰撞在这里产生了耀眼的火花，许多新的教学理念和方法在交流中应运而生，进一步深化了老师们对小学数学教学的理解。
（六）颁发证书，总结活动圆满收官
活动的最后，周迪云校长、邹四方股长和李钢城主任为参与此次跟岗实践活动的老师们颁发了结业证书，并对整个活动进行了总结。讲话中对老师们在活动中的积极表现给予了充分肯定，鼓励大家将所学知识带回各自的学校，发挥骨干教师的示范引领作用，带动身边的同事共同进步。在热烈的掌声中，本次“国培计划(2024) ”祁东县农村小学数学骨干教师能力提升工作坊(A0472)跟岗实践活动圆满落下帷幕。
——END——