为了提高小学生对英语学习的兴趣，增强他们的单词记忆和认读能力，藤县第四小学在2024年11月5日上午开展了三到六年级英语单词认读比赛。本活动旨在通过竞赛的形式，激发学生的学习热情，培养他们自主学习的习惯，同时为学生提供一个展示自己英语水平的平台，促进师生间的互动交流。
三年级采用现场认读单词形式，考查学生的英语口语发音和单词翻译。比赛中，三年级的孩子们发音标准，声音洪亮，自信满满。
四到六年级采用现场英文翻译成中文的形式，考查学生对单词的掌握，小选手们需在规定时间内准确无误地认读出答卷上的单词。比赛中，四到六年级的小选手们热情投入，沉着冷静，积极应对挑战，现场气氛紧张有序。
在本次比赛过程中，我们也发现存在的一些问题，如：有的学生记不牢单词，不会认读和翻译；有的学生发音不够标准；有的学生比较胆怯，临场发挥不佳；有的学生不了解比赛规则，速度较慢，认读单词数量少。 通过本次比赛，我们将在以后的教学中，要做好以下几点：1.加强语音教学，提升语音教学能力，培养学生拼读能力 ；2.优化板书和教学材料；3.设计单词认读相关的游戏或竞赛，激发学生学习英语的兴趣；4.针对不同年级学生制定差异化教学策略。
本次英语认读比赛为我校学生提供展示自我的舞台，是对学生读的语言技能的考查，同时促进学生相互交流、取长补短，进一步激发了孩子们学习英语的兴趣。相信孩子们会在英语学习的天空中越飞越高!
图片：全体教师
编辑：曾清连
一审一核：谢虹霞
二审二核：莫渭玲
三审三核：欧兆伦