“六项管理”细落实  常规检查助成长——记区教育局领导莅临我校进行“六项管理”及教学常规管理专项视导工作

【活动时间】：2024年11月6日

【活动地点】：海口市秀英区东山中心小学

【参与人员】：区研训中心和基础教育室王彩容主任等一行人。

【活动内容】：区教育局领导莅临我校进行“六项管理”及教学常规管理专项视导工作

【活动流程】：黄小红副校长汇报各项工作——邝继智校长讲话——领导检查反馈

黄小红副校长对六项管理和教学常规工作方面的情况进行汇报，主要从“六项管理”和教学常规工作进行汇报。

同时，为了进一步提高教育教学质量，加强学校管理，我校会积极响应上级教育部门的要求，继续落实“六项管理”和教学常规工作。

邝继智校长对学校“六项管理”和教学常规工作汇报进行补充。

领导小组认真细致地查看了学校的“六项管理”和学校开展的各项教学常规管理工作的落实情况，还分别与我校师生进行访谈，了解“六项管理”落实效果。

领导小组对我校开展的各项工作表示肯定，但仍有几点需要改进：

教研员王绥壮老师针对教师教学常规做出反馈：

1.教师制定辅导计划、辅导表并按要求归档。

2.部分教师布置作业简单，没有分层。

3.教研记录归档要按学科分类。

5.学科的示范课的材料要有方案、美篇等过程性的材料。每位老师每年都要有公开课活动。

6.新课标的学习方案、活动材料、心得体会要及时收集。

伍鼎善老师针对考试管理做出反馈：

1.加强考试成绩的分析和反馈，及时与学生和家长沟通，帮助学生发现问题，改进学习方法。学生试卷质量分析表要分等级，避免出示成绩。

3.学校课时安排要安照国家标准来进行。

教研员冯明老师针对图书室学生访谈反馈：

1.教师平时要注意用语，随堂测试等敏感词要慎用。

2.早读时建议引导班干带读，老师放手管理，以学生为主体。

3.建议做个教辅书审议表。

教研员李珍老师针对睡眠和作业管理做出反馈：

1.睡眠和作业管理的材料建议分开收集，不要放在一个盒子或放同一个文件夹。

2.学生书写工整，老师的工作也要做得扎实。个别学生没有订正，个别学生只订正了一部分。

3.学生订正作业的方式不合适，要加以整改。

4.教师评改作业时不宜打大钩。

教研员吴精华老师针对体质管理做出反馈：

1.过程性的检查材料较少。

2.体育课程有时被其他科目占用，要严格执行国家课程标准，确保体育课程开足开齐。

3.丰富大课间活动形式，增加趣味性和吸引力。

王彩容主任对学校的工作汇报给予肯定的同时，也指出学校工作需要改进之处：学校的材料归类归档要注意分类，更加规范化。

一次检查就是一次规范，一次反馈就是一次提升。

  本次专项检查不仅是对学校管理与教学实践的一次检验，更是一次促进教育公平、提升教育质量的重要契机。我们将以此次检查为工作契机，继续扎实开展各项常规工作，查漏补缺，认真落实“六项管理”政策，进一步推进学校教学常规管理，为每一个孩子的成长与发展创造无限可能。