大同市云冈区名师名校长潍坊访学侧记
十一月的潍坊，天高云淡，凉风习习。正如大自然赋予秋天收获的使命，云冈区名师名校长研修班于11月5日来到了潍坊市高新区智谷学校和潍坊市实验小学开启访学之旅，学习先进教育理念，借鉴先进教学模式，为全面提升学生素养而思考，而改进。
走进高新智谷
高新区智谷学校，2021年建校，占地100亩，创客中心 、美育空间、机器人、舞蹈、音乐等多功能教室一应俱全，室内体育馆、体能馆、各类室外运动场等体育环境和设施相当完善。
智谷学校以体验式教育作为办学特色，使学生在亲历和体验中通过实践充分感知各种人和事，从而获得知识、提高能力、生成情感、健全人格。
学校重点打造“润心”课程体系，着眼于学生终身发展，推进“人文素养 “育德修身”“科创启智”“悦音隽美”“健康勇健”“劳动实践”六大拓展课程。学校秉承“面向全体、全员育人、尊重个性、多元成才”的育人理念，推动内涵式发展，努力办成一所“家长满意、教师幸福”的学校。
一节由年轻教师执教的数学课，没有华丽的语言，也没有热闹的场景，用最朴实的课堂，解释最基本的概念，为后续的单元教学留下扎根的种子。教——学——评一体化的教学理念，打造了高效的课堂。数学思维的渗透不是靠空洞的语言，而是在引导学生由浅入深想的过程中，实现由输入到输出的转换和由低阶思维到高阶思维的提升。恰到好处的评价标准是实现课时目标的“导航”，使学生在探索中成为了学习的主人。
探寻实小印迹
潍坊市实验小学始建于1922年，是一所具有具有深厚历史底蕴的百年老校学校。悠久的历史为这所学校积淀了优良的教育传统，使她永葆青春活力，永立课革潮头。
“养成良好习惯，成就幸福人生”是潍坊市实验小学的校训。为孩子留下九大美好印迹，实现九个“人人会”是这所百年老校对国家提出的“德智体美劳全面发展”教育方针的细化和落实。
非遗文化是优秀传统文化的重要组成部分，蕴含看中华民族的价值观、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力。“虎”文化是中国历史文化长河中最具有特色的文化之一，我国各地的民间美术中以“虎”作为主要表现对象的艺术作品非常常见。潍坊市实验小学开设了“玩转民间非遗工艺”的美术创意课程，将传统文化与劳动教育有机结合，赋予非遗新的时代活力。课程围绕“虎”元素，引导学生进行多种表现形式的的探索，通过研究性学习了解“虎”形象背后的文化内涵，提升审美能力；通过课堂活动中对色彩、综合材料的运用，感受中华传统工艺之美；通过大胆创作表现出独特稚拙的创意童趣，在看、玩、创中体味非遗文化的传承魅力。
潍坊市实验小学从1997年开始“小学生古诗文素养”实验开究，得到了省内外专家学者的肯定。2006年，将“小学生古诗文素养“提升为“诗文育人”，并于2012年成功进行推介。2015年，将“诗文育人”提升为“新诗文育人”，致力于创建诗意课程，实施诗意管理。2019年开始“三品育人””诵吟雅韵”“诗韵读写”“诗意实践”“甲骨溯源”的研究，诗文育人研究成果不断深化。
“诗开山河春秋色，文育天地古今人”。一本本学生的诗集流淌着孩子们纯真而又美好的情感，成为他们感知世界，拥抱世界的窗口。
《太阳》是小学五年级上册习作单元的一篇课文。年轻的郭老师基于大单元教学，设计了大单元情境，构建了单元结构任务图，课时目标与评价任务一一对应，搭建支架，帮助学生体会合理使用说明方法的精妙之处，并迁移应用，通过评价标准的设定，引导孩子们用学到的说明方法学写《月亮》，实现了思维的进阶。以终为始的教—学—评一体化理念，让我们耳目一新。
教有风采，研无止境，
做事务“实”，成长无“小”。
让我们向阳生长，踏歌而行，继续开启幸福而充实的访学之路吧！
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