为认真落实全市教育高质量发展“1+N”政策体系及乌海市一体化推进基础教育教研工作方案，帮助学校教师尽快准确理解把握新课标、新教材的理念和要求，推动学校教育教学改革创新。2024年11月6日上午，由乌海市教育局主办、乌海市教育事业发展中心协办、乌海市第六中学承办的乌海市普通高中“双新”实施国家级示范区（校）集体备课展示暨初高中联合大教研活动在乌海市第六中学隆重举办。
现场观摩指导的领导有：自治区教研室历史学科教研员单爱民，乌海市教研室副主任、地理学科教研员杜瑞霞，乌海市历史学科教研员岑建政，还有三区教研员、各学校领导及骨干教师。
杜瑞霞老师、单爱民老师、岑建政老师
一、政治理论学习—
奏响尊师重教的“大合唱”
本次政治理论学习“以教育家精神铸魂强师打造高质量教师队伍”为学习内容。林国成老师为大家精心解读了以下内容：1、以教育家精神铸魂强师，夯实教师队伍建设根基；2、以教育家精神坚定育人信念，提高教师教书育人能力；3、以教育家精神引领教师成长，构建教师发展良好环境。
裴俊霞、许凤玲两位老师结合教师的职业特点以及教学实际，分享了学习心得体会。总的来说，作为人民教师，要不断提升格局高度，提高思想政治素养，牢守师德师风底线，我们不能只做一个“教书匠”，而是要努力成为一个能塑造学生品行的“大先生”。
地理组教师认真听讲
二、青年教师板书板图竞赛—
精彩纷呈，创意无限
为营造良好的教研氛围，提升青年教师基本功、促进教师专业化发展、进一步增强教学的针对性、帮助青年教师成长为有扎实基本功、有专业素养的合格教师，特举办青年教师板书板图竞赛。
比赛内容为人教版高中地理选择性必修一第二章或第四章任选一课时内容。
本次比赛一等奖获得者杨琨老师；二等奖获得者高砚亮老师、祁琪老师；三等奖获得者魏超老师、白慧老师、冯娜娜老师、鲍新宇老师和孟根老师！
青年教师们认真比赛
获得三等奖教师
获得二等奖教师
获得一等奖教师
三、乌海六中校本培训—
以校为本，突出特色
青年教师板书板图竞赛核分环节，刁建老师不仅介绍了我校四维生态课堂的内涵，还结合自己的教学，带领大家重新回顾了乌海六中四维生态课堂2.0——基于课程标准、教材与学情的学习目标制定。主要学习内容为：1、学习目标续写的四要素；2、学习目标的确定依据；3、有效学习目标续写的基本原则；4、学习目标续写的基本步骤；5、学习目标续写示例。
刁建老师领学
四、集体备课—
“集”思广益，“备”享精彩
对于教师来说，“一堂好课”是最重要的，而要达成这一目标，仅靠个人的力量是不够的。“齐心方有移山力，磨砺始得美玉成”，互帮互学、取长补短才能共同发展、共同进步。
地理教研组的备课活动严格按照我校“四维生态课堂”集体备课流程开展。坚持以“学情主导、目标引领、问题导学”为宗旨，围绕“目标制定、目标落实、目标检测”来设计预学案、导学案、固学案，坚持“三备而定教”集体备课模式。
高二地理组的备课内容是地理人教版选择性必修一第二章第三节——河流地貌的发育，祁琪老师主备。
教师们研讨目标明确，从大单元角度出发，立足课程标准， 聚焦学科核心素养，以学生为主体。教师们结合自身教学经验及所教班级学情，纷纷提出自己的建议与想法，相互启发，碰撞智慧的火花。
祁琪老师展示备课内容
最后，我们与兄弟院校的教师进行了交流探讨，两位教研员从课堂教学的角度对我们的教研活动进行了点评。
自治区学科教研员单爱民老师充分肯定了我校四维生态课堂，认为本次备课活动与教育大观念深度结合，肯定了老师们在备课上下足了功夫。
乌海市教研室副主任杜瑞霞老师从政治理论学习到备课活动逐一进行了点评，给予了高度评价并给教师们提出了自己的建议。
乌海市第一中学陈瑞军老师从学科教学角度、学生角度点评了集体备课，肯定了教师们以学生为主体出发的备课。
单爱民老师进行点评
杜瑞霞老师进行点评
陈瑞军老师进行交流
自治区教研室主任孙柏军、乌海市教育局局长董跃飞、乌海市教育事业发展中心主任刘昆明、乌海市教研室主任王平、乌海六中党委书记燕林、乌海六中副校长贺海东及兄弟院校副校长莅临观摩指导。
教研领航促成长，凝心聚力拓新程！乌海六中地理教研组一定会直面不足之处，虚心接受建议，针对大家提出的意见建议，深入研究、调整、改进，使我们的教研活动能开展的更高效、更有特色！
撰稿：孟根
审核：刘琴