研途广求索，问道行不辍。为进一步推动课题研究有效进行，夯实研究过程，提升课题研究质量，提高教师科研能力，2024年11月5日晚上，海口市琼山府城中学在综合楼二楼多媒体教室举行2024年海口市基础教育教学科研课题开题论证会。
基本信息
时间：2024年11月5日晚上8时
地点：海口市琼山府城中学综合楼二楼多媒体
主持人：曾小丽（府城中学教研室主任）
参会人员：专家及全体课题组成员
会议流程：
1.主持人介绍参加开题论证的领导和课题专家。
2.课题主持人陈述开题论证材料。
3.专家对课题开题论证书中的内容进行评审，并对研究中和问题进行指导和提出意见。
4.课题组主持人对专家论证的意见和建议进行归纳总结。
专家简介：
1.张华（海口市教育研究培训院，高级教师）
2.罗俊娥（海口市第一中学，正高级教师）
3.王岩（海口市琼山中学，高级教师）
开题论证
“研”无止境，我们扬帆远航！课题主持人王彬主持的《基于核心素养的初中语文与本土文化融合的教学策略研究》。王彬老师从选题背景、文件综述、核心概念和研究主体四个方面进行汇报。
专家指导
三位专家充分肯定了课题组的前期准备工作，并对下一步的课题研究提供了宝贵的意见：首先肯定了课题的选题符合当下新教材和语文改革形势，然后也肯定了课题的研究内容框架，最后就王彬老师的《基于核心素养的初中语文与本土文化融合的教学策略研究》提出了建议:
1.课题名称要改变，建议把“策略研究”改成“实践研究”。
2.核心概念中的核心素养前加上“语文”二字，以突出学科特点。
3.建议从研究内容中反推研究目标。
4.研究方法太多，建议删掉第4、第5种方法，把第3种研究方法改成“行动研究法”。
5.实施步骤中的内容再具体些，结合教材筛选出课题并列出10节研究课课题和上课的具体时间表，列出论文题目。
6. 研究随笔和研究反思可合并成一个成果。
7. 成果要用表格罗列出来。
共研成长
行路方能致远，引领助力前行。专家们从课题研究的理论思考和实践操作等方面对课题实施的可行性进行了评议和论证。肯定了我校课题的研究价值和创新点，并就课题的落实和规划等方面提出了指导性的意见和建议。相信有了专家的指引和学校的支持，海口市琼山府城中学的课题研究工作将有序、扎实推进，研究之行定会繁花似锦，一路欢歌。
图文:廖亚娜
审核:王彬