知岁一寒
又是一冬
季节轮换
总有新的温暖值得期盼
冬有冬的来意
我们有彼此的暖意冬季的开始，是万物收藏、规避寒冷的日子。它不仅是一个季节的转换，更承载着人们对季节更迭的深深感慨与期待。
冬天到了，冬天是什么样子的？冬天我们这里会下雪吗？小朋友是怎样过冬天的？冬天可以做哪些运动？在冬天动植物会发生什么变化？为了了解孩子们对冬季的已有经验，我们设计了《拥抱冬天——时节有序》调查表，小朋友们用自己的画笔记录了下来……
活动一：冬识
随着冬季的到来，气温逐渐下降，我们身边的人可能会因为各种原因而感到寒冷或不适。在这个寒冷的季节里，让我们用实际行动去关怀身边的人，传递温暖与爱心。
健康：天气冷了，怎么办
冬天，天气冷了，
我们有什么办法让自己变暖和呢？
拥有了这么多保暖的方法，大家还发现运动才是使自己身体变暖的最好方法。于是，冬日运动模式渐渐开启......
孩子们通过亲身体验知道了很多变暖的方法：在没有风的地方晒太阳；在操场上奔跑、翻滚、做运动；在家里开空调、捂热水袋；穿上保暖的衣服、戴上暖和的手套等等，为接下来探索四季提供丰富的生活经验。
语言活动：冬天真冷
冬天是一个充满奇幻和惊喜的季节，孩子们通过需要的活动感受冬天的魅力。
科学活动：认识温度计
在讨论中发现，孩子们对于温度非常的感兴趣，那么温度到底是什么呢？
孩子们拿着温度计自主观察，在观察中他们发现温度计的上面有数字、刻度、液柱和液
教师思考：
《纲要》中指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。孩子们对于温度有一定的了解，借助“温度计”这一物体让孩子们更加直观地感受到温度的变化，体验科学实验的魅力，初步培养孩子们的探究精神。
科学：融化的冰块
在探秘温度计的过程中，孩子们还发现了其他的秘密。孩子们发现这些方法都能让冰块融化，这时有人提出了自己的想法。
孩子们发现这些方法都能让冰块融化，这时有人提出了自己的想法。
教师思考：
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物的异同和联系的过程。孩子们通过仔细观察冰块的变化，大胆猜想让冰融化的方法，通过实践操作，亲身验证了各种方法，同时还感受了冰块在热水里融化的速度，初步体验科学探究的乐趣。
活动二：冬趣
社会活动：植物怎么过冬
冬天这么冷，小朋友们都穿上了厚厚的衣服，那些植物、动物又是怎么过冬的呢？
小动物是怎么过冬的：
冬天这么冷，小朋友们都穿上了厚厚的衣服，那些植物、动物又是怎么过冬的呢？
根据了解到的小动物冬眠的知识，模仿小动物冬眠是孩子们最开心的时刻。
通过活动孩子们了解到燕子过冬会飞往南方，春天的时候再飞回来；北极熊和蛇会冬眠；猴子是恒温动物，不会冬眠，一般会抱在一起过冬；松鼠会在气温下降之前储存食物，以保证很冷的冬天有足够的粮食；企鹅出生就在过冬，它不怕冷……
科学：有趣的静电
在玩滑滑梯时，小朋友发现头发长的小女孩玩滑滑梯滑下来时头发会竖起来。
冬天是一个充满神秘的季节，孩子们都很纳闷，为什么我们自己身上会有电？借着这个教育契机，我们开展了一节关于静电的集体活动。
通过实验，孩子们了解到什么是静电，静电是如何产生的，冬天的时候，干冷的空气让静电成为了我们的好朋友。
为了验证摩擦能产生静电，我们做了一个静电小实验。
教师思考：
在静电小实验中，孩子们更深入地了解静电，通过实验知道摩擦能产生静电，再结合生活中的一些静电小现象，更直观地带孩子感受了静电的存在。
科学：好玩的哈气
迎来急剧的降温，天气很冷，孩子们都穿厚棉袄上学。洗手的时候，小朋友哈了一口气在镜子上，然后用手指在上面画画。
硕东和子彧对话吸引了其他小朋友的注意，大家都围了过来想要看看他们是怎么玩的。于是一场好玩的哈气画画的游戏展开了，教室里、走廊上充满着“哈~哈~”的声音。
孩子们对着身边各种东西哈气画画，他们一边观察，一边发现：原来是因为我们哈出的气是热的，遇冷就会变成小水珠。温差越大，哈气就越明显。
活动三：冬味
随着冬季的来临，寒风渐起，人们的饮食习惯也悄然发生了变化。在寒冷的季节里，人们更偏爱那些能够带来温暖和舒适感的食物，而大蒜，这一具有浓郁辛辣味和独特香气的食材，无疑是冬季餐桌上的明星之一
艺术活动：有用的大蒜
大蒜除了可以食用，还能把它做成有趣的作品。我们可以一起来试一试
科学活动：种大蒜
提供大蒜种子和种植土壤，让幼儿亲手进行大蒜的种植实践。通过实践，了解大蒜的生长周期、生长环境需求以及种植过程中的关键技巧
活动四：香喷喷的腊八粥
健康活动：好喝的腊八粥
腊八粥，作为中国传统节日腊八节的重要习俗之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。腊八粥不仅味道香甜可口，更蕴含着丰富的食材和营养价值，对于促进人体健康、增强免疫力具有积极作用。
“腊八”这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。小朋友们，你们都知道腊八粥的食材分别是什么吗？
语言活动：过腊八
让幼儿深入了解腊八节的语言文化，提高语言表达能力，还能够激发他们对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。同时，我们也希望通过这次活动，促进语言与文化的融合，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
社会活动：腌制腊八蒜
腊八蒜，作为腊八节期间的重要传统食品，不仅承载着丰富的文化内涵，还蕴含着人们对新一年美好生活的期盼与祝福。
社会活动：冬至有约.共进家宴
为了使孩子们能够了解传统节日的习俗，幼儿园开展了以“冬至”为主题的活动，帮助小朋友们初步了解冬至的相关文化，感受冬日里的温暖！今天跟小朋友们一起来进行冬日火锅，体验冬日的热闹。
这次活动不仅让孩子们认识了各种蔬菜及其营养价值，又让孩子们亲身体验了做火锅的过程，我们的火锅派对在快乐中圆满结束!
教育来自于时节，时节有序，处处皆教育。在活动中孩子们从感受、寻找冬季到玩转冬季，课程其实就在我们身边。
我们以孩子们的日常与兴趣入手，从“孩子的好奇心”出发，追随孩子们的兴趣，引发和支持孩子们自主探索冬季秘密，了解冬季的特征，感受冬季的快乐……
冬的脚步还没有停止，冬季时节的故事还在继续……
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