为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》，根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，特举行青年教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
本次公开课活动教学内容涉及语言、健康、社会、科学、艺术五大领域。执教老师们根据孩子们的年龄特点、生活经验和兴趣爱好等开展活动，认真备课，充分利用多媒体课件、教具以及丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发儿童浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中感受了活动带来的快乐。
魅力课堂 精彩呈现
大班组
语言领域《蜂蜜失窃迷案》
健康领域《篮球少年》
00:13
中班组
科学领域《有趣的排序》
00:40
艺术领域《多彩的纸巾》
00:34
小班组
健康领域《一双小小手》
00:25
语言领域《我的水果朋友》
安全领域《滑滑梯》
研讨反思 赋能成长
每节活动结束后，大家围绕每节活动目标的达成度、环节设计的合理性、师幼互动的有效性、教学方式是否利于幼儿自主学习等方面开展了自评和互评。老师们各抒己见，通过深入的研讨，大家相互学习、取长补短。
总结提升 专业引领
谢园长对本次活动进行了总结，肯定了老师们在活动中所展现出积极进取、求知向上的精神风貌。针对活动的组织进行了剖析，建议大家教与研携手，学与思并肩，要经常打磨课堂，提升执教能力。
在磨砺中成长，在耕耘中收获。本次活动是一次教师教学基本功的锻炼和检验，也是老师们观摩学习，资源共享、相互提高的平台。老师们将带着本次活动中的所得所思，总结经验，再次出发，让自己的教育教学水平再上一个台阶。
编辑：海书梅
初审：谢图雅
终审：包双庆