幸福的微笑
郴州市第二完全小学 文秀
2017年秋季开学,由于人事的调动很大,六年级72班语文没人肯接手。刚从六年级下来的我毅然决然地接手了这块烫手的山竽。
在班上有一个玻璃小男孩,这种病困住了他的躯体,不能奔跑,不能走路,甚至一碰、一跌骨头就断了。因此专家们称“玻璃人”。每天只能坐在轮椅上生活,坐在教室的最后面。其他老师常常是用可怜的眼神看着他,在学习上也是让他“自由发展”。
有一次,他因肚子疼,请了半天假没有来上学,第二天,我走到他的座位旁边一连串的放机关枪式地问话:“余俊辉,昨天下午,你为什么不来读书?你知道霍金吗?你知道保尔·柯察金吗?你要付出比常人更多的努力,你要更坚强、勇敢,知道不?下次不许缺课了。”他来不及解释,他满腹委屈,他是玻璃小男孩呀!我甩头就走上讲台,不敢回头去看他,强忍着不让眼泪流出来,开始上课。我知道面对内心脆弱的小孩,也许用不近人情的方式,更能唤起他的斗志。这一堂课下来,他不敢有半点走神。
在我没来到72班之前,他是有厌学的,人也没这么开朗。我是第一个走进他内心去了解他心理世界的人。开学不久学校要举行班级教室布置比赛,教室里不能太单调,要有既美观又温馨的氛围。于是我利用午休时间弄来一大堆花花草草。这儿一盆,那儿又一盆,花草便分散到教室各处,花草侍弄完后,抬头看见教室的一角的玻璃小男孩还坐在座位上微笑地看着我。
我走到他座位前小声地说:“俊辉,你中午不回家吗?还没有吃饭吧,上厕所怎么办?”他含糊回答了几句,不好意思地低下了头。我再也忍不住了,四目相对已是饱含热泪。后来我才知道为了不耽误每一节课,他从不在学校喝一口水。这样就可以安安静静坐在课桌前不用上卫生间。
多年后我打开我们的QQ聊天记录,看到玻璃男孩曾经让我修改的一篇文章:
这天阳光明媚,艳阳高照,又是美好的一天。
“余俊辉,余俊辉!”楼下传来语文老师的喊声。
“什么?”我回应着老师。
“你吃……吗?”
我当时根本没有听清楚老师在说什么,我含糊地回答这“没有人了。”可能老师也没听清楚我说的话吧!她急匆匆跑了上来。
“你吃饭了吗?”老师走到我身边说。
“哦!原来说的是这个。还没有,怎么了?”
“我们这里有一份多余的饭,你要不要吃了。”
我当然不好意思地回答:“不用了,这怎么行呢!”
“这有什么!”说完老师就下楼去拿了。我接过手里的饭,心里充满了幸福,因为有老师妈妈的关爱。
而如今,当我有了厌倦工作时,我就会拿起玻璃小男孩的这篇作文瞧一瞧,顿时心底会涌起一丝幸福与力量。
我要送课下乡,要录制一段视频送给教育扶贫乡村永春的小朋友。我又一次鼓励我的玻璃小男孩让他来说几句心里话。我走下讲台,允许他坐在座位上录视频,他却毅然决然地扶着一张又一张桌子,一步一步无比艰难走上讲台。我情不自禁地竖起了大拇指,我大声地喊道:“被上帝折去翅膀的天使,我的玻璃小男孩站起来了,向人生挑战!”
他是带着坚定的目光这样说:“你们可能会感觉到迷茫,害怕,不过不用担心,这一些都是人生的中转站。我想送给你们一句话‘我追逐的过程便是人生的意义!’加油!我叫玻璃小男孩,但我有一颗钢铁般的心。”说完,他露出了坚强而又幸福的微笑,又一步一步走下讲台。
我目送我的“玻璃小男孩”艰难地一步一步回到座位上 。
看着玻璃小男孩一天天在成长,内心充满了喜悦与自豪。
玻璃小男孩,中途又去了天津又做了一次手术。手术后回到学校,他每天中午坐在教室里看书。他最喜欢看的书,就是《钢铁是怎样炼成的》,他最佩服的人就是保尔·柯察金。同学们都走了,他就会在教室里蹒跚转一圈,把同学们掉在地上的笔捡起来,放回课桌里;把同学们乱扔的垃圾,拾起来扔进垃圾筒。我的玻璃小男孩就这样默默为大家服务。
我的玻璃男孩在幸福地为同学们服务了。
六一到了,学校要举行班级大合唱比赛。同学们那兴奋劲,真的无法形容;他那落魄样,的确是无比难堪。我还得站在他的座位做他的后盾,便提高八度说:“六一合唱一个都不能少,余俊辉由小胖推着轮椅上。这次的大合唱我设计,我组织!”
每天下午,玻璃小男孩总会在阳光开朗的小胖同学和其他同学的陪伴下准时参加彩排。我们一起流着汗水,我们一起大声歌唱,我们一起奋力奔跑!
比赛那天玻璃小男孩执拗的不要同学帮助,自己一步一步地拖着楼梯的栏杆又一次挑战自己,一个一个台阶地走下来。我大气不敢出地录下视频,回到操场上,我们一起欣赏着这段第一次玻璃小男孩自己独自下楼梯的视频。玻璃小男孩洋溢着自信的目光。我的玻璃小男孩穿着节日的盛装也成了校园的一道靓丽的风景。
比赛中我的眼睛始终注视着舞台一角的他,他唱;我也唱,他舞动,我也舞动;他笑,我也笑。
比赛结束后,玻璃小男孩依偎在我身边,是我——他的语文老师让他也登上了舞台;是我——半路接手让他明白了:人家能做到的我也能做到。玻璃小男孩露出了胜利而又幸福的微笑。