滦州市第三实验小学四年级4班

科学实验可以培养实践能力和创新思维。实验者需要亲自动手操作仪器、收集和分析数据,这使他们能够更深入地理解科学知识,还可以在实验设计和操作过程中锻炼创新能力。
实验名称:🐛会动的毛毛虫🐛


准备材料:纸巾、长吸管/筷子、丙烯马克笔、托盘、杯子
实验方法:
1、用不同颜色的马克笔在纸巾上画线(颜色随意搭配)
2、取吸管/筷子压在纸巾一段,又下往上慢慢卷动(卷不用太紧),两端再往中间挤压(缩得越紧越好),画上眼睛和脚,取下吸管,毛毛虫就完成了
3、将做好的毛毛虫放入盘子当中,在往盘子里面倒入水,发现毛毛虫都动起来了
实验原理:
纸巾具有吸水性,在遇到水后会吸水膨胀起来。我们用纸巾做的毛毛虫一开始是不会动的,但在滴上水后,纸巾吸收了水分,从而发生膨胀变化,毛毛虫就“动”起来了
实验名称:不会掉的乒乓球🏓🏓🏓🏓


实验材料:乒乓球 一个空瓶子
实验步骤:准备一瓶装满水的水瓶,把乒乓球放在塑料瓶的瓶口,缓慢倒置,神奇的现象发生了,乒乓球像是受到了某种力量,吸附在了塑料瓶的瓶口。
实验原理:原因是大气压强的存在。乒乓球堵住了瓶口,阻止了空气的流通。乒乓球受到水向下的压力,称之为水压。外界有大气压强,方向是向上的。大气压强大于水压,所以乒乓球不会掉落
实验名称:😃逃跑的牙签😃


实验材料:洗洁精,牙签,水,棉签
实验步骤:
1、将水倒入托盘中,使托盘中装满水。
2、将牙签放在托盘中,将其摆成正方形。
3、将棉签沾取洗洁精点到正方形中间
4、牙签全都散开了。
实验原理:洗洁精会破坏水表面的张力,当蘸了洗洁精的棉棒接触到牙签拼成的形状中间时,中间水的表面张力瞬间被破坏,而牙签外部水的张力不变,因此牙签被水向外拉动了,看起来就像逃跑了一样
实验名称:立起来的鸡蛋🥚🥚


实验材料:生鸡蛋,食用盐
实验步骤:
1、将鸡蛋自然放在桌面上,鸡蛋无法站立。
2、将桌面上放上少许食用盐,鸡蛋可以轻松站立在桌面。
实验原理:盐粒能增加摩擦力,同时盐与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角支撑,然后把鸡蛋支起来。
科学实验有助于发现新的知识和现象。在实验过程中,可能会出现意外的结果,从而引导人们发现新的科学原理。例如,在研究放射性的过程中,科学家发现了新元素。
撰稿:李敬涛
录制:四(4)班学生及家长
核对:李梦颖
审核:王淑静