班级图书角建设是融合教育书香校园建设中重要的组成部分，为深化推进学校阅读教育工作常态化开展，让所有学生（包括特殊学生）都能积极参与到读书活动中去，提升学校的文化氛围，激发学生的阅读兴趣和创造力。同时，让学生能够更深入地理解和体验竹文化，实现文化传承与教育的有机结合。所城学校于2024年11月5日开展竹韵书香“最美图书角”评比活动。
评选条件
1、藏书数量充足：班级图书柜充盈，人均图书1本以上。
2、书籍内容丰富：健康、有益，内容多样并科学分类编号。
3、摆放设计美观：图书摆放整齐有序、清洁大方，环境创设赏心悦目。
4、书籍管理规范：有较完善的管理制度，所有图书有目录、有专人管理、有完备的借阅记录等。
5、文化布置到位：有与读书相关的阅读文化布置或班级特色展示，激励学生多读书、读好书。
6、教师阅读指导课：教师能根据班级阅读情况，组织有效的阅读指导课，以学生《阅读记录册》作考核依据。
7、文化主题体现：图书角设计是否充分体现竹文化主题，是否鼓励学生发挥创意，通过绘画、手工艺等形式展现竹文化。
图书角展示
小小的图书角都是一道道靓丽的风景。一起来欣赏吧！
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一本本图书整齐地排列在书架上，种类繁多，涵盖了文学名著、科普读物、童话故事等，满足了不同学生的阅读需求。这里不仅是书籍的栖息地，更是同学们心灵的港湾。
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怀谦谦君子之气节，
纳高洁风雅文品行。
我们像“竹”般干村万陌。
无处不在。
无论何种境地皆成才。
无论何种磨难仍身骨坚劲。
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这些图书角设计得别具一格，有的简约大方，彰显雅致；有的分类清晰，便于查找；有的藏书丰富，精品荟萃；有的创意满满，令人赞叹。每一个图书角都散发着知识的芬芳，吸引着学生们驻足阅读。
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腹有诗书气自华，最是书香能致远。相信这一方小天地能够发挥出更大的作用，让班上的每一个孩子都能沉浸在真正的书香中，尽情地阅读、成长！
附：获奖班级名单
小学部：55班、56班
五（一）班、五（二）班
62班、60班、63班
初中部：41班、42班、37班
39班、43班
班级图书角的建设激发了同学们的阅读兴趣，充实了同学们的课外阅读时间，营造了浓厚的书香氛国。让我们在这最美的图书角里，与书为伴，共同成长，让书香飘满整个校园。
编辑：邱紫艺
一审：赵宇璇
二审：邱海珊
终审：赵周阳
蓝山县所城学校
2024年11月5日