研修赋能筑强校工程，蝶变未来促鱼峰教育

——柳州市鱼峰区“强校工程”教师挂职研修培训（第二期）系列报道第三周行动篇

新的一周，新的起点。柳州市鱼峰区强校工程教师挂职研修培训班的58名学员们在这个充满希望与挑战的季节里，继续以昂扬的斗志和不懈的努力，在第三周的学习道路上砥砺前行。

10月27日上午，重庆市教育科学研究院科研处副处长、数学教研员吴乐乐博士带来了主题为《教育科研实践路向探析》的专题讲座，加深了学员对教育科研的认识，掌握了开展科研工作的具体方法，给今后的教育科研工作指明了方向。

27日下午，上海市教委教研室副主任王月芬博士在线上带来《新课标背景下素养立意的单元作业设计与实施》的专题分享，为学员们打开了作业设计与实施的新视野，认识到作业不仅仅是知识的巩固，更是素养培育的重要载体。

一、集中研修

魏小娜教授深入浅出地阐述了语文学习情境创设的重要性和方法，详细剖析了如何结合不同的教学内容，打造贴合实际又独具创意的语文学习情境。刘蜀黔老师重点讲授了中考命题理念和命题策略，并结合试题阐述了如何将语文核心素养立意融入到命题的情景设计中。

10月31日，西南大学荣维东教授和重庆市两江新区初中语文教研员喻晓红老师为学员们带来了两场讲座。

荣维东教授从跨学科学习的历史、定义、类型、理论基础谈起，对跨学科学习的教材进行了分析，结合案例阐述了如何进行跨学科设计。喻晓红老师分析了“学习任务群”视域下的教学，提出了任务群的教学层级：学习主题——学习任务——实践活动——学习支架。

10月29日-30日，学员们再次踏足朝阳中学，继续访学跟岗之旅。学员们深入课堂，观摩了《从百草园到三味书屋》《散文诗两首》〉等课。老师们循循善诱，带领学生联系生活探究情感，整合单元构建知识体系等，均引发了学员们的深入思考。冯悦老师结合自己参加“第九届重庆市中青年教师优质课大赛”的经历，做了《青年教师的三级进阶》微讲座，学员们深受启发。

又是收获满满的一周，学员们表示，定会知行合一，积极投身教育实践，共创鱼峰教育美好明天。

一、集中研修

10月28日上午，上海市浦东新区教育学院附属实验中学徐颖校长，为我们做《核心素养导向下的单元整体教学设计和实施路径--略谈初中数学单元教学设计》的讲座。

10月28日下午，重庆市巴蜀中学杜星兰老师从实际的课堂实例出发，生动形象地为我们分享了《激发好奇心与探索欲，培养数学思维——初中数学课堂的实践策略》的讲座，为我们提供了思路和方法。

10月31上午，西南大学肖红教授在西南大学的校园中给初中数学组做了《初中“数与代数”知识的理解及其教学建议》的讲座。

10月31下午，深圳宝安区初中数学教研员潘正刚老师通过视频会议给初中数学组做了《初中数学结构化教学的探索与实践》的讲座。

二、访学跟岗

10月29日上午，数学组老师们再次进入重庆市朝阳中学进行跟岗学习，通过这次的听课活动，老师们学到了很多数学教学中的优秀经验，如精准的教学内容、多样化的教学方法、有效的师生互动等。这些经验将对我们今后的数学教学工作产生积极的影响。

教研活动是提升教师教学水平、交流教学经验以及探讨教学改革方向的重要平台，10月29日下午，数学组老师们有幸参加了重庆市朝阳中学数学组的教研活动，这次的教研活动对于我们的教学工作具有重要的指导意义。

一、集中研修

10月28日上午，重庆市小学数学“教学名师”、重庆市小学数学“骨干教师”罗建华校长带来《生动数学：让学生动起来》的实践分享，深刻理解了“教学主张”在教师专业成长道路上不可或缺的重要方式。

10月28日下午，重庆市教育科学研究院初等教育研究所所长康世刚博士《新课程理念下的数学文化与教学设计》的专题讲座，领略数学文化有独特的见解。

30日上午，来自成都上东学校的张丽主任分享了题为《小学数学综合与实践的课程开发与教学实践》的实践探索，以新课标为依据，致力于探索跨学科主题学习和课程开发。

10月30日下午，教师进修学院张泽庆主任也开展了《核心素养导向的小学数学学科阅读教学实践》专题讲座，感受学科阅读在数学教学中的重要意义。

二、访学跟岗

10月29日，柳州市鱼峰区强校工程跟岗学习的学员们观摩了区域教研活动“北碚区小学数学‘新课标、新教材、新课堂’”。人民路小学王福朋校长执教《用字母表示数》，郭勇校长针对一年级新教材进行了《感悟数学本质，渗透核心素养》的解读，张泽庆教授做专业引领。

下午，张泽庆名师工作室与鱼峰区小学数学学科带头人联合教研活动，旨在通过读书分享会和专题讲座，提升教师的专业素养和教学能力，学员们借鉴他人的经验，感受区域教研促教师专业成长、推动教育资源共享、凝聚教育智慧合力的重要意义。

为了检验学习成果，10月31日，学员在状元小学开展了设计教研活动方案，教学设计、作业设计实操训练。也状元小学领导的支持，分别指派经验丰富的教师共同参与到研讨中，组建教师成长共同体，助力教师成长加速。学员江淑彬、熊小芳、石相兄、厐之与、李艳、何莹莹分别进行了展示。

一、集中研修

10月28日上午，于海洋教研员为参会教师带来了《素养立意下的课堂教学设计与实例》，于海洋教研员对于素养的解读让老师们茅塞顿开。

10月28日下午，西南大学的杨琴副教授带领我们分析了新课标理念下学习策略培养与有效教学。杨琴老师的课让老师们感叹要启发学生们的学习主动性需要老师由浅入深的设计有层次的教学活动。

10月31日上午，西南大学陈静副教授为我们带来了《初中英语语篇教学中的思维可视化工具及其应用》。陈静教授的分享让我们知道了如何结合不同语篇和文体让学生思维“可视化”。

10月31日下午，曹宗清教授的《英语教学实践的成果转化》给我们打开了教学新思路。

二、访学跟岗

10月29日上午，我们全组造访朝阳中学，聆听了沈政宏老师为我们带来的一节阅读课。课上沈老师运用问题链串起了课文的结构，让我们享受了听觉和视觉的盛宴。

此外，刘晨羲老师精心设计的听说课也让跟岗老师们对刘老师别出心裁的教学设计惊叹连连。

10月29日下午，谢陈娟老师《备课组活动如何开展》的微讲座给跟岗老师带来了教研组备课的新思路。

10月30日上、下午，我组到重庆市北碚区兼善中学观摩了重庆市优质课大赛。参赛选手们精心准备的课堂让跟岗老师目不暇接。

三、工作坊研修

10月31日，在工作坊坊主罗曼老师的组织下，英语组进行了一周学习的复盘。

回顾这一周的学习，我们深感收获满满，但也深知仍有不足之处。在未来的教研工作中，我们将继续坚持深入课堂、拓宽视野、课题研究、笔耕不辍的原则，广交天下教育人，不断提升自己的专业素养和教学能力。