“最是一年秋意好，优质课堂竞芬芳”为了更好地贯彻新课标理念，提升年轻教师的专业水平，提高年轻教师的课堂教学能力，展示我校教师的教学能力和执教水平，上京学校举行了青年教师校级优质课评比活动。
课堂上，教师们以生动的语言描绘出一幅幅知识的画卷，让学生们仿佛置身于知识的海洋中，尽情遨游。学生们则如同海绵般吸收着知识的养分，思维在碰撞中迸发出耀眼的火花。在这场智慧与激情的盛宴中，我们看到了教师们对教育事业的热爱和执着，也看到了学生们对知识的渴望和追求。评优课如同一座桥梁，连接着教师与学生，也连接着过去与未来。
裴邵英老师执教的是六年级语文《宇宙生命之谜》。这节课的教学目标明确，通过课堂上的讲解，学生对宇宙生命的起源、特征和分布情况等都有了初步了解呢。课堂上，老师根据学生的认知水平和生活经验，运用多种教学方法和手段，帮助学生理解和掌握所学内容。
谷梓凡老师执教的是三年级语文《在牛肚子里旅行》。她巧妙地运用多媒体辅助教学，注重指导学生朗读。让学生通过朗读、变换角色叙述故事等方法体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，以及青头的热心帮助，同时也训练了学生的表达能力。
万晨楠老师执教的是三年级数学《乘数中间有0的乘法》。她从情境图入手，通过丰富的数学课堂活动，让学生自己感知乘数中间有0的乘法计算方法，将枯燥的数学知识，赋予生动的情境，在数学情境中让每个学生亲身经历学习的过程。
张娜老师执教的是一年级语文《zh ch sh r》。课堂上，她采用了多种方法引导学生正确发出翘舌音。通过示范、模仿、跟读等环节，学生们逐渐掌握了翘舌音声母的发音技巧。同时，她又根据孩子们的年龄特点，运用儿歌、小游戏等教学手段，帮助学生在轻松、愉悦的氛围中完成学习。
杨悦老师执教的是四年级语文《精卫填海》。教学中，她融合科学、数学、道法等多元素，成功激发了学生的学习兴趣，降低了古文学习的难度。学生不仅掌握了课文内容，还深入理解了精卫填海的决心与勇气。课堂上，杨悦老师横跨古今，博采众长，充分诠释了大语文观。
李妍老师执教的是六年级英语《Seasons》。教学中，她融合了中国古诗词，春夏秋冬皆有美景，把汉语的经典和英语的课文融汇贯通起来。在这样的融合中，引导学生去观察、去体悟、去表达，让孩子们能爱上英语、敢于表达英语。
刘群英老师执教的是六年级数学《图案设计》。她巧妙地设置数学活动情境，通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。培养了学生的团队合作意识以及想象力和操作能力。
孙雨佳老师执教的是五年级语文《慈母情深》。课堂上，她带领学生深入研读课文，挖掘其中的情感线索和文学价值，同时结合学生的年龄特点和认知水平，设计了多个教学环节，引导学生感受母爱的伟大，也让学生们深刻体会到亲情的温暖。
董丽然老师执教的是二年级语文《坐井观天》。她以生动有趣的简笔画展现课文内容，很好地激发了学生学习的兴趣，同时，利用形象、直观的对比，突破教学难点，使学生能够很好地理解课文中“井沿”、“无边无际”等词句的意思，收到了良好的教学效果。
课后教研，史会锦校长肯定了授课教师的努力与成长，并对老师们提出更高要求，在以后的教学中要继续以教材为依托，精心备好每节课，依据课程标准提出的要求有意识的进行大单元结构化教学。课堂上要时刻注意突出学生的主体地位，让学生多表达、多思考、多交流、多动手、多质疑，打造更高效的优质课堂。
党家庄学校的王蕾校长和柏林庄学校的廖丽敏主任——两位教学领导深入课堂，全程参与了每一堂评优课的听课过程。她们凭借丰富的教育经验和敏锐的洞察力，对每位教师的教学表现进行了细致入微的观察和记录。课后，她们既肯定了年轻教师们在教学中的亮点和创新之处，也指出了存在的不足和需要改进的地方。这种面对面的指导，让我们的老师受益匪浅，深刻感受到了专业引领的重要性。
台上一分钟，台下十年功”，评优课不仅是一场教学技能的较量，更是一次教育理念的碰撞。老师们不断学习，不断研磨，形成了各具特色的教学风格。我校通过这次精彩纷呈的优质课竞赛，营造了良好的磨课、备课、钻研教学的教研氛围，促进了教师教学观念的更新、教学方法的创新、教学过程的优化，提高了学校教师的整体教学业务水平。
撰稿人：杨秀坤
审稿人：史会锦