劳动是一种贴近生活本质、赋予孩子幸福生活能力的教育，幼儿劳动教育是幼儿德育内容之一，为了培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力，发展克服困难，培养幼儿集体劳动中的荣誉感、责任感、规则意识和合作性。为此《幼小衔接背景下大班幼儿劳动习惯养成的策略研究》课题组开展每个月大班幼儿“劳动日”大扫除劳动活动。
户外大扫除
户外玩具分类
在老师的带领下，大班幼儿积极参与户外玩具分类活动中，每个幼儿都很认真的摆放，收玩具，并按分类将玩具送回家。
捡树叶
晨间活动结束，教师利用大班幼儿回教室的路上，让幼儿进行捡树叶活动，每个幼儿都兴高采烈的拾起树叶放进垃圾袋里，还有的幼儿说还有拿回教室进行做手工制作…
拔草
大班幼儿在自己班级的菜园小天地里种植了许多不同种类的蔬菜，在每个月“劳动日”到来之时，大班幼儿就会到小菜地进行拔草，捉害虫活动，以保证自己班级种植的蔬菜能够茁壮成长。
爱护树木
3.12植树节活动不仅能够美化校园环境，还能增强幼儿的环保意识和团队合作能力。大班幼儿通过给树穿衣服，刷上一层保护植树的石灰，劳动的同时也能够感受到自然之美，贡献自己的力量。
大班幼儿自己手工制作了保护植物的挂牌，爱护花草，爱护地球，一起遇见春天的美。
室内大扫除
室内清洁
幼儿园也被称为善的教育，善从何处能看出来呢？就是让幼儿去劳动，身体力行去做。每个月的“劳动日”对于大班幼儿来说就是把身边的环境清洁干净整齐，对周围的人友善。幼儿们看到自己们整理好的环境，脸上也会流露出满意的笑容。
室内玩具分类
大班幼儿积极帮助老师收拾玩具，按分类把玩具整理好。
摘菜
大班幼儿在“劳动日”这一天会帮助厨房阿姨们摘菜，洗菜，每个幼儿都很身心投入到摘菜、洗菜的劳动过程中，个个都是摘菜洗菜小能手。
编辑：杜三妹
图片：大班组老师们
审核：《幼小衔接背景下大班幼儿劳动习惯养成的策略研究》课题组