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近日，我校举办了青年教师汇报课暨“校园开放日"家长进课堂活动，我们三年级老师积极参加，呈现了一堂堂精彩纷呈的课程，让我们一起来一睹他们的风采。
营造积极课堂氛围
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田老师带给我们的一节有趣的课，《在牛肚子里旅行》是一篇童话故事，课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，而且文章渗透科学知识，将一个有关动物生理学上的知识讲得有声有色，通俗易懂。
多种教学形式相结合
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在这堂课上，任老师正耐心地给学生们讲解《望天门山》这首诗。《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。学生围绕“断”和“开”交流读后的体会，感受天门山的雄峙和长江水的奔腾不息，再辅以图片，丰富学生对诗句的理解，引导学生读出天门山和长江水的气势。
激发学生兴趣
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巩老师这堂课带着孩子们通过多种有趣的方式解读晦涩难懂的文言文。文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩，它文字简约，却寓意其中，意义深远，语言凝练。《司马光》以它精炼的笔触，勾勒出一个机敏的七岁少年的形象。学生在课堂上通过初读—再读—细读—熟读—美读—诵读的过程，感悟语言的艺术魅力，体会古文的韵味，激发学生学习文言文的兴趣。
现代化教学手段的应用
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这堂课中，刘老师采用了现代化的教学手段来提高效率，让孩子们更直观地感受这堂课。大自然赐给我们许多珍贵的礼物，《大自然的声音》一课语言优美，与生活紧密结合，学生从文章中感受风、水、动物的美妙声音，品味生动的语言，贴近生活，从读中促思、促悟，积累好词好句。让学生发现大自然的美，激发热爱大自然的热情，从而走进自然，热爱自然。
注重学生全面发展
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在这些课堂中，老师始终将学生的全面发展放在首位。无论是墙上“快乐的学习”、“立志成才”等励志标语，还是教室后面展示的学生画作，都在无声地告诉孩子们：学习不仅仅是获取知识的过程，更是一种享受和成长的经历。老师们通过各种手段激发学生对知识的兴趣，鼓励他们全面发展，成为具有社会责任感的人。
促进教师专业成长
在这些生动的课堂背后，离不开每一位教师的辛勤付出与不懈努力。他们不断学习新的教学理念和技术，积极探索适合学生发展的教学方法。正是有了这样一群热爱教育事业、勇于创新的教师队伍，才使得我们的课堂更加丰富多彩，为学生的成长铺设了坚实的基石。
让我们携手共进，继续为孩子们创造一个充满爱与智慧的学习乐园，让每一颗种子都能在这里生根发芽，茁壮成长。
供图：三年级组
编辑：李锦
初审: 高锋利 潘颖
复核: 薛惠阳
终审: 杨校长
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