教学楼前的桂花开了，香满校园！音体美的老师们在这金秋送爽的季节，撰写出优美的篇章。备课教研不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。
音乐组
本次教学月查，音乐组老师们备课质量较高，态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重培养学生的学习兴趣。
各位教师的教案都能做到书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚，体现教法与学法，所有教师课时量足，做到超前备课。
一、优秀之处：
1、黄燕燕、梁宇翔超前备课两周，超额完成任务。黄燕燕跨年级电子打印备课二次备课认真。
2、谭小兰、黄燕燕、沈伊曼教学目标清晰，她们三位及熊军备课非常认真，教学重难点突出，过程详实清晰，教学流程环环相扣，教学手段形式多样，有发声练习，有乐谱展示，有结构分析，有打击乐器演奏。作业设计、板书设计合理，二次备课认真，教学反思深刻。听课记录详实。
3、罗雨晴跨学科教学，音乐、美术学科都采用手写备课，备课认真，版面特别工整，态度端正。
4、罗一凡教学反思深刻，备课较以前有进步。
二、不足之处：
1、罗一凡、梁宇翔二次备课不够详实，教学环节过于简单，教学步骤不够完整。
2、梁宇翔、罗雨晴没有课堂小结。
3、梁宇翔、熊军、罗雨晴教学目标不明确，现在音乐是核心素养目标，不再是三维目标，要及时调整过来。
4、沈伊曼没有跨年级电子打印备课。
三、建议：
老师们在备课时，要把备课流程写详实，写具体，一目了然，教学手段要多样，上课时争取用上乐器，丰富音乐课堂，提高学生的学习音乐的兴趣。
四、备课能手：谭小兰、黄燕燕、熊军、沈伊曼
体育组
体育老师教学内容多样，富有趣味性，有较好的吸引力。教学目标明确，教学重难点突出，教学要求明确，教学内容符合自己所教授的年级特点。
1、优点：
刘华梅：重难点突出，教学步骤详实清晰。
秦兴俊：备课非常认真，字体书写美观，图文并茂，教学目标清晰明确，教学重难点突出，教学过程详实仔细，操作性强。
颜旭：重难点突出，教学内容符合所处年级的水平。
程念琪：备课认真，字迹工整，教学步骤详实清晰，音乐与体育结合，有感染力有趣味性。
李航天：备课非常认真，字体书写美观，图文并茂，教学目标清晰明确，教学重难点突出，教学过程详实仔细，趣味性强。
张学通：重难点突出，教学步骤详实清晰。
黄武：超前备课，教学步骤清晰明确，教授内容有趣，基本功扎实，二次备课认真仔细。
徐彭：备课认真，教学过程详实，教法详实，重难点突出。
王志阳：教学过程详实仔细，教学内容符合所处年级的水平，教学步骤清晰明确。
王兆阳：备课认真，教学步骤清晰明确。
程朝：图文结合，教学步骤清晰明确。
2、不足：
颜旭：字体不够美观。
张学通：字体不够美观。
程念琪：课后反思需详细，减少涂改。
徐彭：字体不够美观，二次备课需要细化。
王兆阳：字体不够美观，场地和器材要详细。
黄武：二次备课需要细化。
程朝：字体不够美观，教学内容需细致。
王志阳：字体不够美观，场地和器材要详细。
3、备课能手：秦兴俊、李航天
美术组
11月4日中午对美术组7名教师进行教学常规检查，主要检查本组教师备课教案，总体上看本组老师的教案都书写认真、工整，其中部分老师是要备两个年级的课，备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。大部分老师备课详细，基本上能做到提前备课并有第二次备课。备课中能体现教学策略，教案真实有效，注重因材施教，教案目标明确，重难点突出，教学环节的设计科学，板书设计。具体情况如下：
1、优点:
王晓丽老师教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合。
朱媛老师教案详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，二次备课详实。
潘媛老师教案教学目标适宜，字迹工整，各教学环节齐全、图文并茂。
胡馨予老师教案书写工整，思路层次清晰，板书设计详尽。
2、不足:
徐雨珂主备课本上的粘贴部分有些凌乱，页面有破损，字迹不太工整；罗雨晴老师的主备课本字迹有点潦草；饶婷老师跨年级的电子备课缺少封面，部分教学内容不够规范；潘媛老师跨年级的电子备课部分缺少教学反思。
3、本次备课小能手：王晓丽、朱媛、潘媛、胡馨予
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新洲区问津第一小学
撰稿：李航天
审核：王晓丽
2024年11月4日