轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，推进学科核心素养在课堂教学中的有效落实，探索课堂教学模式，浓厚教研氛围，促进教师专业化成长，提升教育教学质量，2024年11月6日上午教研室吴猛老师、王伟老师、章玉婷老师和许丹阳老师一行四人到固城小学进行常规听课活动。
本次教研活动是以“语文组”与“英语组”为主，主要分为两个环节“听课环节”与“评课环节”。
语文组
听课环节
第一节课是由陈瑞老师讲的“搭船的鸟”课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力,在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。基于这个教学理念，她在教学中抓关键词，重视心理描写、动作描写、语言描写。“在读中理解，在读中感悟”的方法进行教学。让学生感受到童话故事的丰富想象，核心素养得到了提升。
第二节课是由王珺瑶老师讲授“富饶的西沙群岛”自然、明丽，善用恰当的评价调动不同层次的学生的学习热情，让学生在轻松愉悦的气氛思考、学习。
评课环节
总结点评环节，吴老师从教态、表达、教学设计、师生互动等方面综合评价，并且结合自己的从教经验给出了客观的评价和中肯的建议。
英语组
听课环节
第一节课是由王洪瑞老师讲授四年级上册Unit4 My home PartA Let's talk课前chant导入节奏感强，教学过程完整思路清晰，环节紧凑，重视引导学生如何学，帮助学生学习，教学目标非常明确，教学活动方式多样，运用多种活动方式，体现了学生主体和教师主导作用
第二节课是由张雯老师讲授四年级Unit 3 My friend B learn的内容，通过回顾描述朋友体型的形容词，并以学生身边熟悉的形象引入课堂，学习使用short hair、long hair、a green bag、blue glasses、brown shoes等词汇介绍同学的外型。同时，学生们学会了灵活运用His glasses are blue.和He has blue glasses.这两个句子。情景教学法的应用激发了学生的积极反应，并迅速掌握了所学知识。教师扎实的教学功底与学生的积极互动是课堂成功的关键。
评课环节
在评讲两位老师的课时大家积极发言、各抒己见，对展示教师的课堂亮点给予了肯定，并指出了问题，商讨改进之法，将教研活动真正落到实处，赋能学校英语教学质量再上新台阶。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！