每个孩子都是探索者，对世间万物充满了好奇，通过科学小实验，保护他们的好奇心，发现幼儿的探索热情。为了激发幼儿的学习兴趣，体验探究过程，发展探究能力，小二班的孩子们开启了一场趣味的科学小实验活动周。
为了激发幼儿的学习兴趣，体验探究过程，发展探究能力，小二班的孩子们开启了一场趣味的科学小实验活动周。
科学活动一：
《神奇的摩擦力》
活动目标：
1、锻炼幼儿的动手能力
2、培养幼儿的好奇心
3、激发幼儿对科学小实验的兴趣
实验原理：
加水后袋子被撑起来，然后和水杯有了相互的接触，会产生摩擦力，使得杯子被提起来。
材料准备：
水杯、塑料袋、水
请大家认真观看，我们的科学小课堂马上开始咯！
认真倾听的我们🥳
勇敢自信不怕失败的我们🥳
今天的自己太棒了！相信以后会更棒！加油吧！🥳🥳
科学小实验就是要多多练习，多让孩子们操作，第二次进行《神奇的摩擦力》科学小实验活动，孩子们还是满满的兴趣！
科学活动二：
《会跳舞的盐》
活动目标：
1、通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象。
2、萌发对科学活动的探究欲望。
3、培养幼儿的的探索和观察能力。
实验原理：
声音会引起震动形成看不见的声波，传给最近的物体，薄膜上有盐粒，所以就一起动了起来，这就是声波震动传播现象，声音越大，盐粒跳的越高，声音越小，盐粒跳的越低。
材料准备：
盐、 塑料袋、盆、橡皮筋（绳子）
🥳🥳接下来感受我们的声波魅力吧！准备好了吗？
生活充满爱与惊喜，
用美妙的科学现象，
满足孩子的好奇心，
让孩子在快乐探索中成长！
对小朋友来说，重在通过科学实验激发他们对科学的兴趣和爱好，在动手动脑的同时获得粗浅的经验，这种小实验应该可以发生在孩子熟悉的事物和生活中。期待下一节科学小实验奥🌅🌅
金宝宝幼儿园🌟
感恩一路有您的信任与陪伴！
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