为强化我校教育教学管理，切实落实“双减”政策，践行新课标要求，2024年11月5日，我校校长室及部分领导、教师深入开展了一场细致入微的教学视导工作。此次视导既是对新学期初始阶段教学工作的全面回顾与总结，更是为了发现问题、提出改进措施，以确保教学质量稳步提升，为教师专业成长注入新活力。

立足课堂 因材施教

胡妍妍老师英语课

王海龙老师数学课

胡媛老师语文课

课堂上，老师们激情满怀，精心授课；学生积极学习，大胆发言，课堂气氛和谐融洽。听课过程中，视导人员认真听，详细记，细心观察着课堂上的每一个细节，深入分析着课堂中的教法、学情。课后，视导人员根据教学设计和课堂组织的实际情况，提出具有针对性的意见和建议。

业务检查 夯实基础

随后，视导小组对教师的备课、作业及批阅、听课笔记等各项教学常规工作进行了详细的查阅和记载。备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础。备课本上的字字句句，展现了教师们对教材的深刻解读与精心设计；教学设计中的逻辑严密、条理清晰，透露出教师们对课堂教学的深入思考。

反馈指导 赋能成长

视导结束后，我校及时召开了视导反馈会议。会上，视导人员在充分肯定教师教学活动的同时，也对进一步优化课堂教学等提出了中肯的建议，帮助老师们准确地把握教学方向，在“双减”政策的引领下精耕细耘。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次校内视导工作，既是对学校课堂教学的诊断、指导与引领，更是“双减”路上的“强心剂”。相信老师们能以本次视导为契机，借力奋发，携手在教育教学路上不断进步，以最美的奋斗之姿书写教育高质量发展的篇章！

编辑:吴中南

初审:高清亮

终审:袁志刚