遇见,是故事的开始———金川小学四(13)班家长会

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创建于11-05
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孩子的成长🤗

是一场不断探索的旅程🌈

充满了无尽可能和美好期待💞

我们有幸在美好的时间相遇😘


       教育并非独行,而是一场家园同频共振的众行。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长间的密切联系与合作,增进家长对学校工作的了解,凝聚家园双方的力量,共同促进孩子的全面发展,达到家园共育的目的。金川学校举行了秋季学期家长会,在这美好的秋日里,我们迎来了双向奔赴的美好相约......

诚挚邀约,为爱而来

       带着一份期许,怀揣着一份信任💞满怀憧憬与喜悦❤️带着爱与期待🥰家长们如约而至💁🏻‍♀️在老师的指引下有序签到✍️

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       小班老师结合幼儿年龄特点,针对幼儿入园常见的分离焦虑问题,深入分析反应类型,并为家长提供了有效的应对策略,帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

       小班是孩子们成长的重要时刻。每一位家长都希望孩子能在这里收获快乐与成长,因此老师在家长会与家长们共同探讨孩子的美好未来🌈

科学育儿,蓄力成长

       中班幼儿处于"承上启下"关键阶段,也是孩子社会交往能力、行为习惯与身心发展黄金关键期。

       老师们结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律对幼儿的发展情况、行为习惯、学习品质等方面进行详细分析。

凝心聚力,幼衔未来

       教师结合大班孩子年龄特点和学习规律,围绕家长最关心的“幼小衔接”话题,从教师、幼儿、家长三个维度进行讨论梳理,明确现阶段家园共育应做好的准备,缓解家长们的焦虑,给予科学的指导与建议。

        让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接,更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和学习能力的衔接。我园致力于让幼儿在各方面获得可持续性发展,为幼儿的入学成熟水平打下坚实基础。

       此次家长会,为幼儿园和家长搭建了一个交流、沟通的桥梁,拉进了家园的距离。相信在家长和老师的关心、呵护陪伴下,孩子们一定能顺利“解锁”幼儿园生活,坚实地迈好幼儿园的第一步,开启快乐地成长旅程。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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