针对当前我国新冠肺炎传染病防控的严峻形式,为进一步强化责任意识,打好疫情防控的阻击战、歼灭战,坚决阻止疫情在校园扩散蔓延,有效预防和积极应对传染病的发生。
2022年4月2日下午,新密市市直第二小学五年级全体教师及年级分类人员共同参与开展了应对新冠疫情防控“情景式”模拟演练活动。
疫情防控演练前
为确保演练贴近实战,做到有备无患,包段陈晓丹主任带领五年级老师提前召开了新冠疫情防控应急演练动员会。会议确定了演练时间、地点、人员、内容及流程。
疫情防控进行时
场景1:学生在晨午检时测温异常,班主任在教室前分组对学生进行晨检时,发现有一名同学体温异常。
班主任通知疫情防控专干老师,将体温异常学生带到临时隔离室。
00:15
校医对学生复测体温,并询问学生情况。
00:10
当天分管领导赶赴隔离室,了解学生情况并打电话向校长汇报。
场景2:有学生在课堂上体温异常,班主任联系搭班老师进班。
00:08
副班主任打开门窗通风。
副班主任老师将其余学生带领至空旷地,要求人员之间保持一定距离,对班上学生逐一进行体温测量。
班主任将发热学生带至隔离室,并且向朱校长打电话上报此学生情况。
场景3:教师在校期间体温异常,团队负责人安排人员对发热教师办公室消毒,并开窗通风。
五年级段长将其余办公室老师带至空旷地,要求人员之间保持一定距离,对办公室教师逐一进行体温测量。
场景4:上课期间,有学生被确定为无症状感染者的接触者。班主任收到通知,要求学生不进不出,并第一时间联系家长,进行家长流调。
00:08
场景5:有学生在医院核酸检测初筛为阳性,立即安排疫情防控专干人员将其带离教室。
疫情专门负责人角色扮演者赵老师在工作群发布紧急信息,排查该学生的密接者,并要求各班没有学校通知,全体师生不离校。同时配合上级部门进行调查工作,完成后续工作。
00:20
疫情防控演练后
通过此次应急演练,进一步规范了应急情况的报告和处置流程,提高了段组老师应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力,也让我们看到了一些可改进之处,针对问题我们会进一步查漏补缺,优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,为全段师生的安全做好最充分的准备!
通过此次应急演练,进一步规范了应急情况的报告和处置流程,提高了段组老师应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力,也让我们看到了一些可改进之处,针对问题我们会进一步查漏补缺,优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,为全段师生的安全做好最充分的准备!