无悔的青春

　　李晓玲，郑州市优秀青年教师。18年来，对待工作兢兢业业，勤勤恳恳、呕心沥血、任劳任怨。对待学生有爱心，有耐心；对待学困生不抛弃，不放弃。始终用“火热的心、无尽的爱”以德施教、精心育人，辛勤耕耘、争创佳绩。

　　俗话说：“榜样是无穷的力量，无声的命令。”老师的一言一行，一笔一画都对学生起很大的示范作用。老师的人格魅力是无形的，但作用却是无穷的。该同志勇于创新，敢于实践，乐于教研，力图全面体现素质教育的思想，倡导自主、合作、探究的学习方式。处处以身作则，率先垂范，要求学生做到的,她都首先做到，凡是要求学生遵守的一切制度，她都自觉带头遵守；平时要求学生不迟到，不早退，不旷课，每天早上她都是第一个到教室的，每次都是走在学生的最前面。三年级学生不会扫地、拖地，她就先示范，然后一个一个耐心地教方法，一次不行两次，就这样，她在用她自己的行动潜移默化地影响着每一个学生。

　　该同志担任班主任的几年时间，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初带一个班级，先制定班规，实行精细化管理，做到“人人有事做，事事有人做。”她把班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现“自我管理”，因此她所带的班级班风正，学风浓。她先从学习、卫生、纪律等方面给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色；然后分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干部的事，它也属于每个班级成员。凡事“自管”了，一切都将很有成效。

　　在课堂上，她坚持“以学生为本，以训练为主”，敢于把学习的主动权让给学生，敢于放手，敢于大胆尝试新的教学方法，并鼓励学生大胆发言，说出自己的独特的见解，争取不放弃每一个学有困难的学生。小组合作的方法，使她的课堂有声有色。对于学习有困难的学生，她说她和许三多一样，采取“不抛弃，不放弃”的理念，让每个孩子都不掉队，以实现“让每个孩子都精彩”的目标。

　　认真做事能把事情做对，用心做事，才能把事情做好。如果说学校是她生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。今年三年级教材有很多新的篇目，除了定时参加教研外，她每天晚上回到家里还要把第二天讲的课再仔细研究，反复推敲，认真制作课件，确保顺利完成第二天的教学任务。

　　苏霍姆林斯基说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”广泛的阅读是孩子积累知识的基础，能为他们以后的发展提供广阔的智力空间，甚至对孩子将来正确世界观和人生观的形成产生重大影响。作为班主任兼语文老师的她，要求学生每日阅读打卡，分享阅读感受。

　　“爱”字当头，“责”字为重。她热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时光超过了陪伴亲人的时光。

     当她接到通知让陈赫、陈果代表学校参加教体局举行的“讲家风，学家训”的演讲比赛后，在十一假期期间加班加点修改他俩的演讲稿。为了让他俩的演讲拿到较好的成绩，为了不耽误俩孩子上课，她牺牲周末时间和中午休息时间让俩孩子到校练习演讲，从演讲时的表情、语气、动作、语速都要一一把关。

    另外演讲稿修改了一次又一次，幻灯片的制作也是修改了一遍又一遍，一直到决赛的前一天还在修改着幻灯片。她认为：没有最好，只有更好。她再用她的行动在默默地付出着。功夫不负有心人，她所辅导的学生陈赫、陈果在新密市第三届“讲家史、学家训、传家风”演讲比赛中夺得桂冠。