教育，宛如一首悠扬的诗篇，在校园的每个角落奏响美妙的旋律。每一位教师都是诗人，用智慧和心血谱写着知识与成长的华章；每一项教学常规工作都是诗行，组合起来便是一曲动人的教育之歌。为了进一步强化教学常规的落实，确保学校教育教学工作的有序推进，以及让优质教学真正落地，阳关学校在11月1日开展了全面的教学常规检查。这次检查主要分为两大方面：教师备课和学生作业。
规范教学 以“查”检教
教导处对教学常规检查事项做了详细安排，包班领导及各教研组组长检查了全校老师的教案、学生的作业等。他们认真细致地翻阅每一本教案、审视每一堂课的记录、检查每一份学生作业。他们深知，这看似平常的检查，实则关乎着每一位学生的成长，影响着学校教学品质的高低。
“教”学有方 “案”藏智慧
没有精心的备课，就没有精彩的课堂。此次常规检查既是对教师教学工作的督促，又是教师们蓄力发展的新节点。教案，是教师教学的规划图，也是教育诗篇的创作蓝本。在本次检查中，各学科教师的教案展现出了不同的精彩之处。
老师们善依学情，深度钻研教材，精准锁定教学重难点，教案排版清晰工整、教学设计独具匠心。一页页详尽的教学设计、一处处细致的重难点标注、一篇篇深刻的教学反思，无不呈现出老师们认真的教学态度与精湛的专业素养，饱含着老师们对教学的满腔热忱与精心付出。
关注作业 精“业”笃行
作业是检验学习效果的试金石。本次常规检查，不仅关注学生作业的完成质量，还特别注重作业设计的创新性和实践性。那一本本字迹工整、页面整洁的作业，体现了孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，老师们都认真批改，有错必纠。老师们严谨认真的批阅态度，对学生良好学习习惯的形成起到了榜样示范作用。
老师们能紧扣学情，科学合理的布置作业。量的把控适中，分层设计满足不同层次需求，作业形式多样，难易适度，题型灵活。低年级老师善用童趣印章激励，如小星星、小红花等，点燃学生学习热情。高年级老师则以暖心评语给予肯定鼓励，每一抹批改的红色都倾注着无限的关爱。
总结反馈 指明方向
教导处对本次检查进行了详细的总结和反馈，并提出整改建议，力求知学情、明基点、定目标、寻方法。同时，这次检查也为老师们提供了一个互相交流、学习的宝贵机会，引导他们在教学工作中不断加强分析、总结和调整，共同提升教学质量。
“欲流之远者，必浚其源泉”。教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校的发展。阳关学校将以此次常规检查为契机，一如既往地抓实、抓细教学常规，提升教育教学质量，达到以“检”促优，以“查”促教的目的，努力让老师们在细节上下功夫，在实效上做文章，把教学的各个环节落到实处。
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撰稿：陈晓玥
图片：叶俊梅 陈晓玥 张远立
审核：黄鸿儒