11 月 5 日，秋阳暖照，金风送爽，五龙口镇中心学校课程建设暨“学为中心”课堂教学改革交流会在镇二中举行。全镇中小学、幼儿园书记、教学副校长、教导主任及中心校成员共 45 人参加活动。
镇二中青年教师李赫带来了一堂原汁原味的“学为中心”英语课。她的授课精彩纷呈，生动展现了新教学理念下英语课堂的魅力，为改革实践提供了鲜活案例。
在课程建设交流环节，各校书记分享了宝贵经验。
实验小学的大阅读课程建设亮点频现，以餐前背诵、红领巾广播站、课前三分钟阅读分享、古诗词大赛等趣味活动为载体，让阅读之趣满溢校园，让学生在快乐中汲取知识；其体能提升课程则通过校外体能拉练等活动，有效检验学生体能，磨炼学生意志，促进学生全面发展。
尚二小学的“乐园”课程建设独具匠心，通过实践性作业这一巧妙设计，打通课堂与生活的壁垒，使二者有效衔接，极大地促进了学生学科素养的生成。
北官庄小学全方位分享了“全科沉浸式阅读课程”建设情况。在时间保障上，精心规划，让阅读时间充足且合理。书目选择方面，精挑细选，兼顾全科，满足多元知识需求。组织形式更是多样，充分激发学生参与热情，为全科阅读课程筑牢根基，全力培养学生综合素养。
镇一中多年如一日坚持“海量阅读”“经典诵读”“精品背诵”，为学生播撒阅读种子，培育良好阅读习惯；同时，“校园吉尼斯挑战赛”的开展，点燃了学生的运动热情，让校园活力满满。
镇二中以大思政课为引领，精心构建“五爱课程”，深度发掘本土优质教育资源，培养学生爱学校、爱五龙口、爱济源、爱河南、爱祖国的真挚情感，为培养新时代好少年筑牢根基。
各校教学副校长针对“学为中心”课堂教学改革的汇报同样精彩。
北官庄小学从“认真研读学习”“专家把脉问诊”“现状及困惑”这三个重要方面，深入剖析了“问智”课堂建设的探索之路，为后续课堂建设打造了宝贵的经验蓝本。
实验小学的“启智”课堂，通过课前自主学习、课堂合作交流、归纳展示、检测提升等环节，让学生成为课堂的主角，真正实现了“学为中心”的行动回归。
尚二小学以“五有”标准和“四化”策略为指导，助力教师精准把控课堂，显著提升课堂学习效率。
镇一中积极落实国家课程，探索“问题导向 - 任务驱动 - 目标评价 - 反馈提升”的教学模式，让思考与实践在课堂中交织，全力打造“行思”课堂，并分享实践中的所思所行。
镇二中则以小组合作评价为突破点，围绕落实“三主”、倡导“三自”、鼓励“三动”、实现“三会”深度打磨课堂，助力“学为中心”的课堂改革向纵深发展。
中心校校长李雁兵对各校在课程建设和“学为中心”课堂建设方面所付出的努力和探索给予了充分肯定，强调各校要围绕立德树人这一根本目标，坚持问题导向，在探索过程中凝聚集体智慧，大胆突破创新，不断优化课程体系，为学生提供适切的教育，为五龙口教育事业书写辉煌篇章。