为进一步贯彻落实“双减”政策，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，激发教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，并客观评价教师的常规工作质量，11月5日，铅山县第五小学开展了本学期期中教学常规检查活动。本次活动由学校教务处精心组织，检查内容涵盖了教师的备课教案、听课记录、作业批改等方面。
备课教案
教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，老师都能以新课程标准为指导，结合学情，抓住重难点，精心设计教学过程，既能使学生牢固掌握基础知识，又关注了学生学科素养的培养与落实。教师们在二次备课中融入了自己的创新和想法，教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
听课记录
听课记录是教师之间相互学习、交流经验的重要途径，教师们能够积极参加听课活动，认真记录听课内容，并在课后进行反思和评价。通过听课活动，教师们不仅能够学习到其他教师的教学经验和方法，还能够不断提高自己的教学水平。
作业展示
在“双减”背景下，各科教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。教师们均能按时批改作业，充分发挥评价的激励作用，激发学生的学习积极性，提升作业的完成质量。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。
常规反馈
教学常规的严格实施是提升教学质量的基础。通过本次教学常规检查活动，我们既看到了教师们在教学上的努力与创新，也发现了需要改进的地方，针对教学常规检查中汇总的问题和不足，进行及时的反馈，提出更高的工作要求。
此次常规检查不仅是对我校教学工作的一次全面审视，更是对教师教学责任心与专业素养的一次深度检验。我校将进一步强化常态化教学常规管理工作，立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作，从而促进学校教育教学质量的稳步提升，开创学校发展的新局面。
撰稿：郭云
编辑：郭云
审核：吴洁
签发：胡和平