为了进一步提高音体美科学教师的教育教学水平，优化课堂教学，创新教学特色，促进音体美科学教师专业化成长，我校深研课堂教学，开展了本学期音体美学科公开课活动，旨在落实新课标理念，锤炼教师业务素养，全面发展素质教育，全面提升教育教学质量。
“音”你而美
音乐是一种艺术，不管是优美的还是激昂的，都让人禁不住陶醉其中。学校音乐是学生内心世界的真实流露，它以优雅的姿态无时无刻影响学生身心发展，让我们一起走进美妙的音乐课堂吧!
课题：六年级《摇太阳》
执教教师：邓娜
这是一首90年代的流行歌曲，以形象的比喻和跳跃的旋律，表达了“年轻的我们”对美好生活的向往。教师以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感表达。通过听、说、唱、演等方式让学生感受音乐，孩子们在玩中学，学中玩，教学效果良好，课堂气氛活跃。
课题：一年级《粉刷匠》
执教教师:张文玲
这是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时的喜悦心情以及忘我劳动的精神。歌曲旋律轻松风趣，歌词幽默诙谐，学生们全都接受和喜爱。同学们也了解了什么是手势舞，它的加入使课堂更丰富多彩，最后升华了“劳动最光荣”的人文主题思想，是一节生动有趣的音乐课堂。
“体”现精彩
体育教师依据《体育与健康课程标准》的理念，深入研究教材，针对水平三的特点，呈现出了不同教学风格的精彩课堂，并且始终围绕“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式，以“学生为本，健康第一”的指导思想，精心设计，将个人示范、学生展示巧妙结合，使学生在宽松愉快的练习中掌握技能，达到锻炼身体的目的。
课题：五年级《立定跳远》
执教教师：杨玺玺
本节课创设红军长征情境，结合历史与语文跨学科教学，学生扮演小红军，重温红军长征之路，每一个环节与红军长征时间轴相契合，课上引导学生自主探究学习，层层递进让学生深入了解动作要领，并充分发挥学生的想象力将垫子一物多用。游戏环节运用历史经典战役——飞夺泸定桥，充分锻炼学生团结协作，善于沟通的能力。
课题：六年级《向左（右）转走》
授课教师：梁榕栋
这节课选自水平三队列队形——向左（右）转走。通过本节课使学生掌握在行进间完成变向的方法，同时清楚口令与节奏的重要性，为学生做更复杂的队形变换和队列展示打下基础。让学生对于队列队形有了深刻的理解。
“美”不胜收
为进一步提高美术学科的教学质量，培养学生发现美、感悟美与创造美的能力，美术老师展示了精彩的“美”术课堂，让我们一起来欣赏吧！
课题：四年级《最受尊敬的人》
授课教师：任志强
本节课是训练学生对造型的观感，表现人物肖像的一课。课始关于谁是最受尊敬的人，学生们在问题中得知:社会上做出突出贡献的人;生活中默默无闻的为他人进行奉献的人;都是值得我们尊敬的人。然后老师引导学生观察画家作品:要画出最受尊敬的人，可以从哪些方面来表现?经过一点一滴的启发，学生从外貌、衣着、工作环境等方面联想，从而在绘画表现时更能把握人物主要特征进行表现。教学时使学生由学会感恩到运用美术手段来表现，并不是强硬的制定学生画谁，作业效果虽然不够完美，但充满了感情。
评议活动
在评课环节中，大家各抒己见，从课标的把握、教材的解读，课堂教学核心素养的落实等方面进行了评课，共同探索教学方法，在交流中发现问题，在探讨中提升水平。
课堂是教学的生命线和主阵地。每一次的听评课、教研活动，都会让教者有所得，听者有所悟，学者有所得，艺体组将继续立足课堂教学的研究，在磨砺、反思中成长，在研讨交流、学习中共进！我们的教育，一直在路上。
