为充分发挥优质教师教育课程资源的辐射作用和教研员的专业引领作用，继续深化课堂教学改革，更新教学观念，提高教师专业素养，以结合国家思政教育的思想和我校教学实际，强化教学教研—“教学评一体化”。道德与法治教研组根据我校探索主题教研“教学评一体化”的活动形式落实核心素养，以主题教研促教改。准民中邀请鄂尔多斯市教研员张桂华老师进行讲座和培训指导，旨在扎实推进国家课程思政课建设，提升教师专业素养，落实道德与法治学科的核心素养。
本次大教研主要是由市教研员张桂华老师主讲“初中道德与法治教学评一体化”讲座，指导我校三位教师一丁纪宏、刘畅、郝瑞清对“教学评一体化”理念的落实，其中郝瑞清老师将与东胜东联中学田瑞名师进行同课异构。
出席本次教研活动的张桂华老师，为市教研室道德与法治教研员、市教学能手、参加过两次中考命题、市名师工作室主持人。田瑞老师是东胜区东联学校道德与法治教师，中共党员、研究生学历、曾获得全市“强国复兴有我”思政课大赛特等奖、第二届大中小学思政课青年教师教学技能竞赛一等奖。
本次活动有李永贵校长、赵永胜校长、丁纪宏校长、霍柄榕主席和道法组组长谢艳霞老师以及准格尔旗民族中学教育集团全体道德与法治教师共同参与。
张桂华老师将从理论层面深入剖析“教学评一体化”的内涵、意义与实施策略，并结合具体案例，为我校教师提供可操作的教学设计思路与方法。
郝瑞清老师与东胜东联田瑞名师进行的“同课异构”活动是一次成功的教学交流和研讨活动，他们共同选择了“7.2维护祖国统一”这一教学内容，他们通过各自的教学设计和教学实践，展示了不同的教学方法和教学风格。通过对比不同教师的教学设计与实施过程，进一步探讨“教学评一体化”理念在实践中的应用与优化。
张桂华老师指导丁纪宏、郝瑞清、刘畅三位教师将“教学评一体化”理念落实到具体的教学设计中。丁纪宏老师讲授的“和谐的师生关系”以其丰富的教育经验和深刻的见解，向我们展示了如何构建和维护这种和谐的师生关系，获得张桂华老师的认可，点评其教学设计完整、逻辑性鲜明。刘畅老师讲授的“法不可违”，教学中不断的引领学生思考问题、讨论交流，以其思考性的教学特点获得张桂华老师的肯定。张桂华老师对三位老师其中教学评价的设计理念提出了实质性的参考建议，也对其一些问题指出了具体可操作的解决方案，老师们受益匪浅。
张桂华老师的讲座为教师们提供了理论支撑与实践指导，有助于提升教师们的教学理念与教学设计能力。丁纪宏、刘畅、郝瑞清三位教师在讲座的启发下，积极将“教学评一体化”理念落实到具体的教学设计中，展现了良好的教学实践能力。郝瑞清老师与田瑞名师的同课异构活动，为教师们提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，有助于促进教师间的交流与合作。
一场别开生面的教学研讨活动在准民中圆满落幕。本次活动见证了教育创新与理念交流的璀璨火花。其中，市教研员张桂华老师以其深入浅出的讲座，为我校教师带来了“备教学评一体化教学设计”的全新视角，为我校的教育教学实践注入了新的活力。与此同时，东联中学的田瑞老师也以其卓越的教学表现和深厚的专业素养，赢得了广泛的赞誉。在“教学评一体化”理念的实践上，田瑞老师与我校郝瑞清老师进行了同课异构的展示，两位老师各具特色的教学方法和理念碰撞，为在场的所有教师提供了宝贵的学习机会。
为表彰张桂华老师和田瑞老师对本次教学研讨活动所做出的杰出贡献，准民中赵永胜校长与丁纪宏校长共同为她们颁发了荣誉证书。这不仅是对两位老师的肯定，更是对她们在教育领域不断探索、勇于创新精神的赞誉。
本次大教研活动是一次成功的教学交流与研讨活动，通过专业引领与实践探索相结合的方式，有效提升了教师们的教学理念与教学设计能力。教师们对“教学评一体化”理念有了更深入的理解与认识。初步形成了一批具有创新性、实用性的教学设计案例。促进了教师间的交流与合作，提升了整体教学质量。相信在全体教师的共同努力下，准民中教学评一致性的教育理念和教育实践必将迎来更加辉煌的明天。