共研共思 行之有向——紫玉小学英语组一堂课考核活动
秋日胜春朝，正是人间好时节！紫玉小学的校园里洋溢着求知的氛围。英语组的老师们精心筹备，一场别开生面的课堂考核拉开帷幕。这不仅是对教学水平的一次检验，更是为了给学生们带来更优质的英语学习体验。让我们一同走进紫玉小学英语组的课堂考核现场，感受知识与教育的魅力碰撞。
第一堂课由李慧超老师执教。授课的内容为四年级上册第三单元 Part A Let’s learn。课堂教学设计热身环节以猜人物的活动引入，带学生复习let's talk的句型。导入环节创设熊大准备举办一个生日派对，邀请大家去参加它的生日派对。在新授课环节主要设置了看图跟读、创编描述人物的作文、游戏、小组介绍朋友、Let’s chant活动。迁移创新环节让学生创编关于朋友的chant。
第二堂课由张云飞老师执教。授课内容为五年级第四单元Part A Let’s talk。教学设计依托教材情景，热身环节通过听唱歌曲，帮助学生提升学习兴趣，感知本课核心语言。呈现环节通过展示A部分Let's talk的场景图，引出“English party”这一主题，通过看一看、说一说、读一读等活动，帮助学生学习本课重点词汇及句型，并点明主题意义“happyEnglish party”。拓展环节通过Do a survey活动，让学生的课堂学习回归现实生活，由课文中的“English party”过渡到学生自己的“birthday party”，鼓励学生运用本课所学内容展开讨论，引导学生积极参与文体活动，丰富课余生活。
第三节课由段世丽老师执教。她授课的内容为六年级上册第五单元 Part A Let's learn 。课堂教学通过多种教学方法激发学生的学习兴趣。利用图片和多媒体资源展示不同职业的人物形象，让学生直观地感受各种职业的特点，迅速吸引了他们的注意力。在教学过程中，注重引导学生自主学习和思考。提出问题让学生去猜测职业名称，培养他们的逻辑思维能力和想象力。同时，通过反复的句型操练，让学生熟练掌握“What does he/she do? He/She is a...”这一重点句型，为他们今后的英语交流打下坚实的基础。
第四节课执教教师为鲁宇歆老师。她执教的内容为：六年级上册英语的第三单元My weekend plan。通过动画视频复习五年级学过的节日引入新知，教学目标明确，内容适合学生实际水平。本课的“任务型”教学注重阅读技能的指导，符合阅读课型教学模式，“讨论式”小组合作的学习方式让学生体会语言信息的输入与输出、阅读与写作之间的内在联系，引导学生独立思考并合作交流课文信息，从阅读理解拓展到写作实践的训练培养思维品质和综合能力。
第五节课由杨晓梅老师执教。她教授的内容为：五年级上册第四单元 Part A let's learn 部分。杨老师以Robin为主线充分挖掘了本课时学习的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣。通过图片、音视频、实物等多种方式呈现单词，词在句中感悟，并突破了本课时的重难点，让学生更加直观地理解和记忆。在课堂上，学生们积极参与，通过各种活动巩固所学单词，提高了他们的语言运用能力。这堂课激发了学生们对英语学习的热情，也让学生掌握了这部分知识。
第六节课由李秀飞老师执教，她授课的内容为：五年级上册Unit 4 What can you do? Part B Let’s learn。课堂上李教师及时表扬，从多维度引导和鼓励学生认真听、认真看、积极回答问题、有效合作展示，不仅调动了学生的学习积极性，也提高了上课效率。单词的规范书写初见实效。在单词呈现环节，师生一起拼读单词，教师在四线三格里规范板书，强调书写格式，学生在练习本上书写，同桌或小组互相纠错，既加深了记忆，也培养了良好的书写习惯。
第七节课由李红艳老师执教，她授课的内容为：五年级上册第三单元Part A Let's learn部分。该课时李老师充分利用图片教具教会学生新单词：ice cream，hamburger， salad，sandwich，tea，句型what would you like to eat/dink ? I’d like...她把新的知识点融入到学生们的真实生活中，学生们更喜欢学习，更愿意接受，并能很快达到内化的程度。本节课由一个Chant 引入新课的学习，最后在回归到生活情境中语言的应用，体现了语言学习的正真目的，即运用于生活。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。英语组的老师们将以此次考核课为新的起点，不断反思、总结和提升自己的教学方法。在未来的日子里，用心地设计每一堂课，让英语课堂充满活力与趣味。
图片：英语组教师
文字编辑：李慧超