童年是什么？童年是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；童年是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；童年是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”…..童年是多彩的，快乐的。
“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的，一切都活了。要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样都是自由的。”读着这些鲜活的文字，你是否被吸引，让我们一起阅读交流萧红的 《呼兰河传》。
同学们手捧书籍，用心阅读。他们感受
呼兰河独特的人文特点，思考不同人物的人
生。他们跟随童年的萧红，感受她的自由和
快乐！
腹有诗书气自华，最是书香能致远！让
我们以行为步，迈向书籍的大海！以知为
果，撷取知识的浪花。
同学们喜欢童年的自由自在，喜欢萧红的那份率真，更喜欢《呼兰河传》 里的美好生活！他们把这份喜欢画在画里，记在心间。
《呼兰河传》中，萧红的语言是那么的直率自然、感性超脱，这些具有特点的句子、词语深深的触动着同学们的心灵。他们在书籍上勾划、批注，在阅读中感受语言文字的魅力。
虽然儿时没有父母的疼爱，也没有大多数亲人的呵护，但只要有祖父对萧红的宠爱，她便觉得尤为满足。
在我们的生活里可能十之八九都不尽如意，但总有那十之一二的美好常在，与其在十之八九里流泪自怨自艾，不如善于抓住星星点点的美好来温暖自己，点亮生活。如果同学们也想走近这位传奇的女作家，不妨就从阅读《呼兰河传》开始吧。
文学巨匠茅盾曾这样评价：《呼兰河传》不像是一部严格意义上的小说，而在于它于“不像”之外还有一些别的东西——一些比“像”一部小说更为诱人的东西。它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
或许孩子们现在并不能体会到这种“像”与“不像”之问的“东西”，但他们却感悟到了属于自己别样的梦想、希望、成长……而这也正是我所想看到的，正是我推荐给他们阅读的目的。