以研兴教，以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3 -6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，幼儿园于2024年11月5日开展教师公开课活动。
11月5日上午，丹丹老师老师开展了语言领域《片片飞》；罗老师开展了益智游戏《看谁反应快》；老师们以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
在教学活动中，教师们创设情景、紧扣主题、围绕目标，巧妙运用多媒体直观教学手段和图片等方式吸引幼儿的注意力;运用新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言，将幼儿带入到故事情境中;用角色表演的方式让幼儿身临其境，参与其中。
语言：《片片飞》
执教人：丹丹老师
活动目标
1. 理解儿歌内容，愿意跟着儿歌做动作，感受儿歌中的优美意境。
2. 大胆想象落叶的样子，体验仿编儿歌的快乐。
活动过程
一、导入环节：引出落叶
今天老师在来幼儿园的路上收到了一份秋风的礼物。
秋风是什么样子的呀<动作：呼·呼·呼>
小朋友都想知道是一份怎么样的礼物？那我们一起把它请出来吧。一起数三个数，1.2.3.
二．观察树叶
1.老师听到有小朋友说是树叶，那有没有观察的更仔细的？有没有小朋友告诉老师这些树叶是什么颜色的呀(是红色的，是棕色的)
教师；这些树叶平常生活在哪里呀--树林中
2. 那他们是怎么从树上掉到地上来的呢？(你们都不知道呀)
三、落叶飞飞
1.秋风给小朋友们送来了一首儿歌来告诉你们答案了。
教师：呼呼呼，咱们来一起看看这首儿歌吧（出示儿歌）
儿歌也看完了也听完了，那有没有小朋友告诉老师，在儿歌中，是怎样把树叶变到地上的呢。
2. 再次听儿歌
教师：秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。（这次小朋友听到答案了呀)是怎么掉下来的呀-是秋风把它吹下来的呀。
树叶长在树上，秋风是怎么吹的/---呼呼呼 秋风吹的时候，树枝就在摇。请小朋友跟着老师说一次；秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
四、片片飞来像什么·····
替换儿歌中的“蝴蝶”尝试仿编
于是呀秋风给老师打来了电话，想邀请小朋友们一起去参加秋天的舞会，让我们一起在秋梦中和树叶和蝴蝶，一起为儿歌配上我们喜欢的动作吧。
今天我们的舞会到这里就结束啦
益智游戏《看谁反应快》
执教人：罗老师
活动目标：
1、通过游戏锻炼幼儿的专注力以及反应能力
2、提高幼儿的听、动的协调能力3、认识红、黄、蓝
一、热身活动
小手拍拍
二、游戏我知道
教师讲解游戏规则并示范
师：两个小朋友面对面坐，桌子上有红黄蓝三种颜色的积木，老师会说口令：小手拍拍肩，小手拍拍 xx ，当老师说到小手请拿什么颜色积木，你就要去抢那个颜色的积木
三、看谁反应快
1、将幼儿分组两两对坐
2、重复进行游戏
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。✨
每一场教研的分享，都是集体智慧的传递。🌱课程教研爱从未止步 我们的学习也从未停止👍 只为带给孩子们最好的教育与满满的正能量❤️
金果果幼儿园
