缘起
孩子们在区域活动时有了新的发现……
老师，看，这些树叶卷起来了。
老师，为什么叶子变得脆脆的？
老师，是不是因为太热了。
老师，叶子是不是想妈妈了！
带着孩子们的疑问，我们决定一起去寻找答案。
经过老师和孩子们一起查阅资料，终于找到了答案：原来叶子离开树干，无法吸收到养分和水分，就会慢慢变得脆脆的。
小树叶时间一长就变脆了，马上冬天了，我们捡不到这么多漂亮的树叶了，可以用什么办法留住它们呢？
把叶子放在水里，让叶子喝饱水不就不会变脆了吗！
我知道放在袋子里把它扎起来
我看到老师把树叶夹在书里面
孩子们将自己想到的方法付诸实践，并且每天观察着树叶的变化。
经过一段时间后，我们发现：放在水里的叶子，虽然看起来还是很新鲜，但是滋生了一些悬浮物；放在袋子里的叶子，边缘卷曲了；夹在书本里的叶子开始慢慢变黑，而且书上都是霉点子。
孩子和家长们也行动了起来，做了一份调查表！
后来，我们找到了一种叫做“冷裱膜”的材料，它像大大的胶纸，可以将树叶封存起来，还可以做树叶书签呢！还可以用家里的保鲜袋封好不让它进空气。找到了保存树叶的方法，事不宜迟，抓紧试一下。
大自然是“活教材”，孩子们通过体验自然、感受自然、亲身观察、动手操作，来获得关于周围环境和事物的经验和知识。孩子们调动感官认识落叶的过程，也是他们体验生命的节奏和韵律的过程，在这个过程中，孩子们不仅获得了关于落叶、关于秋天的知识，更重要的是获得了情绪情感上的和谐体验，相信孩子们在未来依然会通过充满好奇的眼睛，发现更多大自然的美丽。