在现代社会中，货币和消费概念是每个人都必须掌握的基本知识。对于培智学生来说，通过实际操作来加深对这些概念的理解尤为重要。近日，启聪特殊教育学校组织了一次走进超市的社会实践活动，旨在提高培智五年级学生的社会实践能力，增强他们的价格意识和数学计算能力，培养观察力和记忆力，促进社交技能的发展
一、活动准备
在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。首先，明确了活动的目标：通过实际操作，让学生更好地理解货币和消费的概念，增强价格意识，提升数学计算能力，培养观察力和记忆力，并促进社交技能的发展。接着，我们对学生们进行了安全教育，强调了超市内的注意事项和基本礼仪。最后，根据学生的兴趣和能力，将他们分成小组，并分配了具体任务。
二、超市分区导览
进入超市后，我们首先带领学生进行了一次全面的分区导览。通过讲解超市的布局和各区域的功能，学生们对超市有了初步的认识。我们特别指出了安全通道和紧急出口的位置，确保学生在紧急情况下能够迅速找到出口。
三、商品价格认知
在商品价格认知环节，我们教授了学生如何分类商品，并解读价格标签的方法。通过实际例子，如比较不同品牌或包装大小的商品价格，学生们学会了如何进行价格比较。此外，我们还复习了货币知识，确保学生能够正确使用不同面额的货币。
四、商品价格统计实践
分组进行商品价格记录是这次实践活动的核心部分。学生们使用笔和纸，记录了特定区域内商品的名称、规格、单价和促销信息,这一过程不仅锻炼了学生的观察力和记忆力，还提高了他们的数据处理能力。
五、实践活动总结与反馈
总的来说，这次走进超市的社会实践活动是一次成功的尝试。学生们不仅提高了社会实践能力，还增强了价格意识和数学计算能力，培养了观察力和记忆力，它不仅让学生们在实践中学习到了知识，还为他们提供了一个展示自我和锻炼能力的平台。我们相信，通过这样的实践活动，学生们将更加自信地面对未来的挑战。
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撰稿：刘闪闪
审核：李博
拍照: 郭玉嘉
