为进一步提升教育管理水平，促进校际间经验交流与资源共享，增强教师队伍的专业素养，卢书记带领我镇部分教干教师，于2024年11月5日进行了一次深入岚山区官山小学、岚山区明珠路小学、岚山区实验小学的交流学习活动。此次活动旨在通过实地考察、观摩学习等形式，学习先进的教育理念和管理经验，共同推动我镇教育事业的蓬勃发展。
在我校卢书记的带领下，我们首先来到了岚山区官山小学，官山小学坚持以科技特色兴校，用创新精神育人的教育理念，结合小学生认知发展特点和学习需求，改变传统少年宫课程教学模式，依托校园科技馆，以“智慧化”少年宫教育、少年宫课程为整体架构，打通五育之间的壁垒，打造“融通育人”新模式，创设学生自选“菜单式”的学习情境，构建以科技培育与少年宫教育深度融合的跨学科领域的项目化学习体系，促进学生最优发展。
此外，我们还参观了官山小学的校园科技馆，深刻感受到了学校以学生科学素养发展为宗旨，以STEAM教育为课程理论支架，创设科普通识、玩转科学、扣盘扪烛、探赜索隐、擎天架海、扶摇直上等特色“菜单式”课程，建构多维立体的STEAM 未来科学“智慧少年宫”课程新样态，通过全科普及、全面开设、全员参与的三全育人机制，用序列化、体系化课程观整合优质教育资源，给予了学生沉浸式“智慧少年宫”教育和体验。
随后，我们一行前往岚山区明珠路小学进行考察。明珠路小学积极落实义务教育课程方案和学科课程标准的要求，确立“基于标准”的教研主旋律，将教研当做每个一线教师日常工作的修行。今天我们有幸参加了他们的语文半日教研。此次教研的主题是“巧用课堂小练笔，落实语文要素，提升习作教学效果”。在语文教学改革中，“习作小练笔”在阅读教学中如一缕清风，使人耳目一新，习作小练笔是认识事物，认识自我的一个表达过程，是语言文字的综合训练，是培养学生写作能力，对促进学生智力发展，提高语文素养，适应现代社会发展，具有重要意义。明珠路小学的老师们做了“课堂小练笔”的教学专题报告，还进行了教学评一致性课例说课，老师们专业的知识，认真的态度，让我们学有所获，受益匪浅。
最后，我们来到了岚山区实验小学。岚山区实验小学作为岚山区的教育龙头，其在教育教学、科技创新等方面取得了显著成绩。学校围绕立德树人根本任务，将未成年人思想道德教育融入教育教学实际，融入社会实践，融入校园文化建设,初步形成践行社会主义核心价值观的生动局面。社会主义核心价值观、中小学生守则等宣传版面抬眼可见，驻足可观。潜移默化的环境建设，让文明成为实小师生走进校园的第一堂课。
此次交流学习活动取得了丰硕的成果。通过实地考察和深入交流，我们不仅学习了这三所学校的先进教育理念和管理经验，还进一步拓展了视野、开阔了思路。双方建立了良好的沟通机制和合作关系，为今后在教育领域的深度合作打下了坚实的基础。
我校将继续加强与岚山区各学校的交流与合作，学习他们教育发展的新路径、新方法。我们将以更加开放的心态、更加务实的作风，积极借鉴先进经验、汲取智慧力量，我们相信，通过不懈的努力和持续的交流合作，我们一定能够写好教育事业的新篇章！