为提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动。近期，向阳中心幼儿园清大分园开展为期两周的教师公开课活动。
每一位执教老师都以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。
现场观摩，学思共进
在教学活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
小班组听评课精彩瞬间
小班幼儿具有强烈的好奇心、模仿性强、以直觉行动思维为主的年龄特点。老师们精心准备，采用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。
中班组听评课精彩瞬间
中班幼儿的有意性行为开始发展，情绪更加稳定，规则意识开始萌芽，更重要的是幼儿在生活中逐渐学会了交往，对事物的理解能力也逐渐加强。中班的老师们为幼儿设计了哪些有意思的教学活动呢，让我们来看看吧！
大班组听评课精彩瞬间
大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。我们看一看孩子们的精彩瞬间吧！
且教且思，共促成长
以研兴教，以评促教。活动课结束后，老师们进行了自评与他评。授课老师针对自己在活动中存在的问题进行反思，然后大家既肯定了授课老师在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解決方法。在观念的碰撞与交流中，激发了老师们的积极性，促进了彼此间相互学习，共同进步。
其实一节好的活动课，不仅孩子获得了发展，老师也同样得到发展，这就是教学相长。在教学中老师会发现自己的不足，并把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中。本次听评课活动不仅为老师们搭建了一个共同学习和相互交流的平台，让老师们在实践中不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识，更是给孩子们创造更多倾听和表达的机会。
今后，清大幼儿园全体教师将继续在教科研的探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行，努力成为幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者，促进幼儿身心全面发展。
