最美的声音，

是家园同频回响； 

最好的教育，

是家园共育互动。

为加强我园师德师风建设，提升教师思想政治素养，打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。六一幼儿园开展了师德师风专题活动。

集体学习

 张园长带领所有教师学习《师德师风守则》。张园长从师德的概念及其内在含义、家园共育工作中师德的具体表现、师德的概念及其内在含义这三个方面进行了深入的讲解。

心得感悟

教师们认真聆听时园长的讲座，进行了记录，纷纷写下了自己的心得。

师德考核

为了进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强幼儿园教师的师德教育、激励教师爱岗敬业的情感、增强教师的责任意识和职业归属感，我园对各幼儿老师10月份师德师风进行了考核工作。

教师自评

由教师本人针对自己的言行规范、行为举止等内容进行自我评价。

家园共育

 家庭是幼儿成长发育最多的地方，父母是幼儿的第一位老师，所以家庭的教育是非常重要的。一个好的习惯是从家庭开始的，父母是孩子的榜样，教师的家访更为极其重要，因为通过家访老师可以加深和孩子的感情，让家长也更多的感受到老师对孩子的关爱。

通过本次师德师风专项学习活动，六一幼儿园老师们也更加深刻的意识到自己的责任和使命，相信老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自己，坚守初心、立德树人，在爱与责任中坚守，以模范行为引导孩子们健康成长，成为更好的自己。