一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在最美的秋天，赴一场诗意的教研之约。为优化教师课堂教学，促进教师专业发展，提高教师教育教学水平，从而更好地践行新课标理念。同时，加强教师间的教研交流，发挥团队协作力量，给教师们一个相互交流、探讨的舞台，四屯镇中心小学于2024年10月31日开展了数学教研活动，本次活动由支教名师刘彬老师主持。
学习新课标，明确教学方向
会前，刘彬老师将人教版本教材和北师大版本教材进行了详细的对比，通透分析了两种版本教材的相同点和不同之处，以典型概念为例，带领老师们学习新课标，明确教学方向。她认为：
1. 新课标带来新指引
新课标为教学提供了新的指导和方向。老师们认真学习新课标，深刻领会其精神实质。
2. 明确教学目标与要求
通过对新课标的学习，更加明确了数学教学的目标和要求，即培养学生的数学核心素养，包括抽象意识、几何直观、推理意识、模型意识和应用意识。
3. 教学方法的转变
在教学过程中，注重引导学生自主探索、合作交流，让学生在实践中学习数学，感受数学的魅力。同时，关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
在刘老师分享完新课标相关内容后，所有与会教师结合生情和学情积极参与了深入的讨论。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。
通过研讨交流，教师们可以集中分享教学经验和见解，共同探讨教学方法的优化和改进，有助于提升整个教研组的教学水平和专业素养。
最后，教务负责人郭发名老师总结本次教研活动，老师们对新课标有了更深入的理解。在今后教学中，将继续深入学习新课标，不断探索创新教学方法，提高教学质量。
教而不研则浅，研而不教则空。此次数学组大教研活动，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，教师们以此为契机，持续反思自己教学实践，优化教学方式，提高课堂教学的针对性和实效性。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
编 辑：刘彬
图 片：李婉婷
审 核：郭发名