一、什么是美术?
美术:美术活动和其它学科有很大的区别。美术是以形象为载体的一种学科门类。是用手、工具、改变物质材料的形态来创造一种新的形象，来表达我们的思想、情感、和生活的一个活动,这就是美术的特征。
学习美术的价值。
1.有利于幼儿审美能力的发展。
2.有利于幼儿健康情感和健全人格的形成。
3.有助于幼儿大脑潜能的开发。
4.有助于幼儿想象、创造能力的发展。
5.有助于幼儿手、眼、脑的协调。
命题画。
由教师确定集体绘画的主题与要求，幼儿按照绘画的主题与要求作画。
命题画是幼儿园绘画活动的重要形式，其作用在于:学习绘画基本造型、设色(选色、涂色、配色)、构图。
二、“创作与表现”环节。
老师们将自己的经验、想法或情绪情感用艺术手段表达出来。
三、“欣赏与评议”环节。
作用: 幼儿对自己和同伴的新作品欣赏、评议过程。
实施要点:
1.作品评价与过程评价相结合。
2.采用幼儿自述、教师引导、同伴欣赏等相结合方法。
3.评价活动要关注幼儿审美能力和创造能力的发展，也要关注幼儿行为习惯、意志品质方面的发展。
小班：何玉梅老师作品
小班：袁祖琼老师作品
中一班：廖婷婷老师作品
中一班：王权会老师作品
中二班：张俊老师作品
中二班：吴应琼老师作品
大一班：陈永燕老师作品
大一班：孙聪老师作品
大二班：蔡秋老师作品
大二班：黄云梅老师作品
“美术”从字面上我们可以看出来:美术，是一项表现美的技术。没有一定的技术、能力，我们怎么样来表现美呢?《幼儿教育纲要》内容中提出:在支持、鼓励幼儿积极参加艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。愿我青年之辈，自强不息，与万物同济。
谨以此篇致敬神舟十八号全体航天员凯旋归来
图文编辑：黄云梅
审核通过：刘春燕