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“挑战自我,逐梦赛场”——昌洲乡董坪小学秋季运动会

创建于11-05 阅读1013

“生命的意义在于运动”,我们要发扬体育精神,增强体质,运动会是对我们体质的一次检阅,也是对我们意志的一次检阅!2024年11月12日,昌洲乡董坪小学全体师生齐聚操场,隆重举行了董坪小学秋季田径运动会!

开幕篇

开幕式上,国旗、校旗、彩旗方阵以及各班级方阵,依次庄严入场。同学们精神抖擞,步伐铿锵。他们穿着统一的校服,踏着一致的步伐,喊着响亮的口号,朝气蓬勃,阳光十足,充分展现了学子们积极向上的精神风貌。

升国旗 奏国歌

裁判员、运动员代表先后进行了宣誓,他们面向全体师生庄严承诺:严格遵守比赛规则,秉持公平竞技原则,全力以赴,挑战自我,以昂扬的斗志、饱满的热情、友谊第一比赛第二的精神,确保运动会圆满进行。

校长在热情洋溢的致辞中表达了对成功举办本次运动会的祝福,他希望所有裁判员客观公正地履行职责,对每一个运动员的付出作出恰当地评价;希望全体运动员以最佳的竞技状态投入比赛,赛出水平,赛出风采!

最后,校长宣布运动会正式开幕!同学们欢呼雀跃,掌声雷动,共同庆祝这一激动人心的时刻。

比赛现场

(一)个人项目

‍1️⃣50米跑🏃

      在太阳尽情的照耀下,运动员们挥洒汗水,迈开步伐,拼尽全力冲向终点,去夺得属于他们自己的荣耀。

2️⃣立定跳远🫨

       经过充分的热身训练后,运动员们在起跳线处跃跃欲试,在同学们翘首以盼的目光下奋力一跃,随着空中划过一道优美的弧线,他们带着自己的荣耀平稳落地。

3️⃣一分钟仰卧起坐☺️

      不顾阳光刺眼,运动员们躺在阳光下,在加油声中不断坚持,不断挑战着自我。

4️⃣跳绳比赛👀

       运动员们的脚下,绳索如同琴弦般跳动,每一个动作都犹如艺术家的画笔,绘出最美的风景,啦啦队们也激动地为他们呐喊加油。

5️⃣一分钟5米托🏓

       你看,选手有的认真地盯着乒乓球,手掌平稳地托着球拍,小心翼翼地迈着步子,生怕乒乓球不小心掉落。有的健步如飞,稳稳地将球控制在球拍上。每个人都想保证自己手里的球平稳到达终点。

6️⃣10米运🏀跑

‍运球比赛中,每个孩子都能享受到运动的乐趣。在游戏中,孩子们需要灵活运用手眼协调能力,将球运到终点。这不仅能够提高孩子们的身体素质,还能提升他们的思维敏捷性。

7️⃣20米滚铁环🧲

‍滚铁环虽然看似简单,但它却需要我们平衡和掌握一定的技巧。在玩的时候,我们需要用铁棒推动铁环滚动,而这个过程中也会让我们懂得如何协调身体的各个部位。

8️⃣羽毛球比赛🏸

‍‍羽毛球场上的每一次挥拍,都是热爱与挑战的交织。每次击球,都是力量与技术的融合。羽毛球,让我在运动中找到挑战与乐趣的平衡。" 🔥

9️⃣乒乓球比赛🆚

‍乒乓球虽小,但它充满了无限可能。每一个旋转的球都可以是一场策略的较量,每一次击球都是一次身心的挥洒。

  (二)集体项目

1️⃣拔河💦

      参赛队员们将绳子紧握手中,扎稳马步,哨声一响,各班健儿便卯足了劲、憋红了脸、磨红了手,使出“洪荒之力”向后拉,颇有“力拔山河”之势。这一刻,他们为班级荣誉而战!这一刻,他们精诚团结,同心合力!现场人声鼎沸,气氛高涨,每个人都置身其中充分享受着拔河比赛带来的汗水与喜悦。

2️⃣4×50迎面接力💨

‍接力,是一种选择。每个人都在自己的赛道上奔跑。我们或快或慢,或激情或沉稳。但无论怎样,只要我们勇于接力,敢于挑战,就能走出属于自己的一条道路,创造属于自己的精彩。在接力的道路上,我们或许不是最快的,或许不是最强的。但我们却是最勇敢的,最坚定的。因为我们相信,只要我们不断接力,不断传递,属于我们的未来一定会更加美好!

3️⃣两人三足🦶

‍两人三足是一项需要配合和信任的比赛,只有当两个人心灵相通,步伐一致,才能走得更远,更快。

小小运动员们,以他们昂扬的斗志,团结一心的精神拼搏在赛场上。他们不仅在比赛,更重要的是增强了集体荣誉感和集体凝聚力,紧张和欢快弥漫了整个运动场。

闭幕篇

拼搏的是过程,收获的是喜悦。老师们为冠、亚、季军的选手们现场颁奖,一张张沉甸甸的奖状凝聚着运动健儿的汗水与收获,更蕴含着他们的拼搏与成长。一张张幸福的笑脸,定格成今天最美的画面。

昌洲乡董坪小学田径运动会圆满结束,同学们在比赛中展现了出色的运动技能和团队精神,也体验到了运动的快乐和意义。此次运动会不仅丰富了同学们的校园生活,也提高了同学们的身体素质和竞争意识。相信在未来的日子里,同学们会更加热爱运动,更加珍惜团队精神,为董坪小学的发展贡献自己的力量。

                       ——END——

‍                         拍照:付殷  谢良鑫

                         撰稿:付殷

                         审核:洪流

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