幼儿园办园质量综合评价
是园所健康发展的有效途径之一
以评促建、以评促改
是规范和引领幼儿园办园行为
提高保教质量
促进幼儿身心健康发展的必要手段
我园一直以高质量发展为目标，以晋级升等为质量提升契机，在创建云南省二级一等幼儿园的筹备过程中，坚决贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，促进幼儿园高质量发展，高效推进晋级升等工作。
在园领导的带领下，我园全体教职工全力以赴，为我园顺利晋升等级做足准备，准备期间召开了各项晋级升等动员会、制定升等计划、明确任务分工责任到人，确保升等工作有效开展。
根据《云南省人民政府教育督导委员会办公室、云南省教育厅关于印发云南省幼儿园办园质量综合评价方案的通知》(云政教督办[2022]14号)和蒙自市幼儿园办园质量综合评价规划，在幼儿园自评申报，市级初勘的基础上，市教育体育局、市政府教育督导室派出以市教体局督导办专职督学陈姝憓老师为组长的专家组，一行五人莅临我园开展创建省二级一等幼儿园评价工作。
评价以现场评价为主，资料查阅为辅。通过听取汇报、查看园舍环境、观察半日活动、问卷调查、座谈访谈、查阅资料、数据统计等方式对幼儿园进行全面评价。
家长问卷调查是幼儿园为提高办园质量进行多元评价的一种形式， 通过家长的评价，我们会不断发现问题，解决问题，更进一步促进幼儿园教育、教学管理的不断完善和优化。
专家组实地察看了幼儿园大环境、户外活动场地、幼儿活动室、种植区角等设施设备，近距离了解幼儿园的环境创设与园所特色文化，了解园内各部门活动开展情况。
为了更全面地了解幼儿园的保教工作，专家组走进班级对各班生活活动、教学活动、游戏活动、户外活动、区域活动等半日活动组织环节进行现场观察，同时对环境创设、游戏材料投放等方面进行了客观、全方位的评估。
专家组从严谨、专业的角度出发，对幼儿园办园条件、教育教学、安全卫生、队伍建设及后勤管理等方面的资料进行查看，对照《云南省幼儿园办园质量综合评价标准》所包含的45项C级指标逐项进行了认真分析，全方位一一对照查询。
为了更加客观的评估幼儿园的园所管理、保育教育等工作，专家组随机抽取了教职工代表，通过座谈、问卷调查等方式围绕幼儿园等级晋升进行深入访谈。
张园长向教育督导评估组专家，从幼儿园的由来,教育方针，教育理念,教师队伍，幼儿的培养，家园共育，社区合作等方面进行了详细的汇报，以多元化的视角向评估组专家展现了我园的发展全貌。
反馈会上，专家组根据实地初勘所了解到的园所情况，严谨客观公正地给出了指导反馈意见。对我园取得的成绩给予了公正的评价和充分的肯定，同时，客观准确地指出了存在的不足和薄弱环节，并给予详细的指导性意见和建议。我园将以此为契机，不断强化管理，开拓创新，提高质量。
一分耕耘，一分收获。一所幼儿园的发展，离不开家长、社会的认可，更离不开各级党委政府的正确领导，专家组的精心指导，教职工的团结奋进。本次晋升评定的过程，让我们体会到了“以评促建、以评促发展”的真正含义，教师的专业素养得到了非常大的提升。
在今后的教育过程中，我园将不骄不躁，凝心聚力，继续前行，不断推进幼儿园的办园水平迈上新的台阶！我园将继续创办让家长放心、幼儿开心、教师幸福的园所。我们坚信，有专家们的指导帮助、各位家长的支持配合及全体教职工的共同努力，我园一定会再上新台阶！再创新辉煌！