时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。为了提高课堂教学效率，加强青年教师之间的学习交流，我校开展了“青蓝工程”——“青春闪耀，教研同行”为主题的青年教师展示课活动。
青年教师展示课
各位教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以饱满的热情、认真的态度和扎实的教学基本功，充分调动了学生的学习积极性，努力让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感体验。展现了青年教师的精神风貌。
幼儿健康课《着火了怎么办》
授课教师 郑媛媛
郑媛媛老师讲授的幼儿健康课《着火了怎么办》，准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。课中郑老师巧妙运用视频、图片展示火灾来临时的画面，以特定的画面刺激学生的感官，让学生直观感受着火了该怎么办，幼儿跟着老师模仿幼儿园着火的情景，同时拨打火警电话时应怎样交流该说明哪些情况，引导幼儿了解掌握着火时如何应对和自救。
二年级语文课《曹冲称象》
授课教师 王冬雪
这是一次精彩的教学，让学生在轻松愉快的氛围中理解了课文内容，领略了古人的智慧。
文学作品不仅是语言的艺术，更是心灵的滋养。王老师注重文本的深度解读，努力创造更多让学生情感参与和思维碰撞的机会，引导他们成为既有知识又有品德的“有用之人”。
三年级数学课《倍的认识》
授课教师 丛凤
丛凤老师清晰地围绕“倍”的概念展开教学，通过多种实例让学生理解一个数是另一个数几倍的含义，目标明确且达成度较高。学生在课堂练习和互动中能准确运用“倍”来描述数量关系，对教学目标有效落实。
内容呈现丰富多样。教师将抽象的“倍”概念具象化，便于学生理解。从简单的几个几过渡到“倍”的关系讲解自然流畅，由浅入深，逐步引导学生掌握重点内容。
四年级语文课《观潮》
授课教师 郑美玲
本课目标清晰明确。教师将让学生理解课文内容，感受钱塘江大潮的雄伟壮观，学习作者有顺序、抓特点的观察方法设定为主要目标。从课堂反馈来看，学生能体会到大潮的气势，也对写作方法有了一定认识，目标落实到位。
教师紧扣文本，对潮来前、潮来时、潮头过后的景象进行了细致分析，引导学生找出描写大潮声音、形状、颜色等方面的语句，使学生仿佛身临其境。同时，适时拓展了关于钱塘江大潮形成原因等相关知识，丰富了教学内容，加深了学生对课文的理解。
课后交流研讨
活动结束后，副校长迟秀英进行了总结。几位教师精心准备的公开课，展现了扎实的教学基本功和创新的教学方法。大家通过巧妙的情境创设，充分调动了学生的学习积极性，课堂氛围活跃。同时，教学环节紧凑，知识点讲解清晰，注重了对学生思维能力和实践能力的培养，为我们提供了很好的教学范例。本次教研活动取得了一定的成果，希望大家能将活动中的收获运用到日常教学中。
"教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写先锋小学教学新篇章。