《幼儿园教育纲要》中指出“幼儿园要开展丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”为了进一步提高教师组织体育游戏活动的多样性，从而提升幼儿参与活动的主观性和积极性，更好地进行户外体育游戏，11月5日，双凤经济开发区梅冲湖幼儿园开展了以《运动器械与游戏》为主题的第五期双周论坛活动。本次活动由赵蕾老师主持，全体教师共同参与。
主题分享
赵老师主要从幼儿运动器械体育活动的特点、幼儿运动器械体育活动与游戏的组织要点及年龄特点、运动器械等四个方面进行专业全面的讲解与分享。
问题探讨
主题分享结束后，老师们针对提出的问题“针对万能工匠组合器械如何组织幼儿进行活动”以年级组为单位进行研讨，老师们根据本班幼儿年龄段身体发展规律表达了自己的想法与组织策略。在幼儿原有的身心发展基础上，向更高层次迈进一步，使幼儿的兴趣和需要得以发展，从而促进幼儿身心更好的发展。
分享交流
各年级组教师代表结合本班幼儿身心发展规律及基础经验进行了阐述，各抒己见。
小班组代表叶老师认为对于小班的幼儿，万能工匠的器械较大，需要老师对幼儿进行多多的引导，首先以自由拆卸，自由探索为主，让幼儿充分熟悉器械。小班幼儿活动以钻爬跳为主，可以组织幼儿进行搭建高脚凳，哑铃，跨栏，小汽车，小房子，小推车等造型。
中班组代表吴老师强调基于积木搭建的前期经验，中班幼儿对“万能工匠”新奇又略感熟悉。我们老师应遵循自主游戏精神，给予幼儿足够的探索机会，让幼儿幼儿自主运用拼插、垒高、围合等技能在熟悉材料——探究玩法——创新玩法的过程中，不断持续建构着心中的小天地。
大班组代表张老师认为对于大班幼儿来说,在探索万能工匠的过程中,孩子们通过个人探索、合作探究来感受游戏带来的乐趣及解决问题的能力。教师可以引导幼儿一起运用万能工匠运动器械多变的特点，一物多用、一物多练，鼓励孩子们搭建变化多端的探索式锻炼区域，让孩子们在互动中实现走、跑、跳、钻、爬、跨等技能锻炼，达到户外活动锻炼的最佳效果。
活动总结
活动最后，赵老师通过各年级组的教师发言进行总结，强调运动器械是幼儿体育游戏的载体，是与幼儿进行互动的重要媒介，因此运动器械活动是幼儿园体育活动的重要内容，教师要按照幼儿年龄特点及时有效开展体育游戏。
通过本次双周论坛活动，教师理解到运动器械活动的重要意义以及特点，同时从幼儿园的实际出发，从幼儿动作发展的需求出发，选用适宜幼儿的运动器械，满足幼儿的兴趣和发展需要，从而促进幼儿的身心发展。
图文：徐雅晴
初审：董玉秀
复审：李婷
终审：陶勇