精雕细琢千帆竞渡，厚积薄发百舸争流。为深入探究新课标视域下的小学大单元整体教学策略，发展学生的核心素养，提高小学语文课堂教学质量，11月5日上午，李延亭语文研修室在牛店镇李湾小学开展了小学语文大单元教学观摩研讨活动。
单元解读
行之力则知愈进，知之深则行愈达。
李延亭语文研修室的李佳佳老师分别从教材解读、课标解读、教学目标及重难点、教学内容分析及建议四个方面对五年级上册第五单元习作教学单元进行了单元整体解读，以“登上百科大讲堂，争做最佳讲解员为”任务情境，化身讲解员向大家介绍自己感兴趣的事物。
课堂展示
山高自可登临上，水深不妨涉足知。
李延亭语文研修室的胡思遥老师执教的是单篇精读课文《太阳》，胡老师以学生学习单为支架，有针对性地展开教学，着重讲解了说明方法的使用，采用小组合作的形式学习，进行交流汇报，让学生在合作交流的氛围中解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题，最后化身讲解员，学以致用，用学到的说明方法来介绍地球，并结合评价标准进行了评价。
课例点评
首先，胡老师讲了自己的设计思路和上课后的得失，接着，参会老师们进行了小组讨论，结合课例进行了点评，既点出了课堂的亮点，也提出了不足之处及改进的措施。
领导总结
中心校教研员张爱新老师从"教学评一致性的双层含义"讲起，立足大单元教学，利用好单篇教学，学方法、用方法，要从学习者的角度出发，将语文要素转化为可供学习的目标，并利用一定的学习支架达成这一目标。目标的设置要少而精，并且要突破目标、最终实现目标。
中心校副主任项献立充分肯定了本次活动的实效性，对全体语文老师提出了殷切的期望，希望大家能够深入领会大单元教学的精髓，加强自身文本解读的能力，同时将其融入日常教学中，不断提升教学水平。
图/文：张燕鸽
审 核：马慧敏