朗诵音频
章节简介
想要给妈妈和爸爸带来快乐的想法是推动儿童自觉而勤奋地从事脑力劳动最有力和最强大的刺激力量。如果你想使儿童愿意好好学习，那就要珍惜、爱护和发展他作为劳动者的自豪感。让他看到和体验到自己的学习成绩。
要让母亲和父亲，直接参与他的学习，同他一道为他的成绩而高兴，对他的成功和不快表现出由衷的关切，尊重孩子做一个好儿童的愿望。所有人都应该明白：学业成绩的评分，并不表示道德品质的评分，评价孩子的标准应该更多样化。
思维导图
读后感悟
一、了解学生的发展规律才能理解学生，才能激发学生学习的内驱力，在教学过程中要善于发现和总结。
二、鼓励家长参与学生的学习过程中，指导家长科学育儿，让家长、学生和学校形成教育合力。
三、在教学过程中要多元评价，五育并举，促进学生全面发展。
四、在评价过程中应该注意评价智能化、评价分项化、评价可视化。可以从学生的逻辑能力、语言能力、才艺能力、运动能力、交往能力、自主能力、观察能力、礼仪、环保、求新等方面进行多元评价。
